21. April 2026

Foto: Stefanie Johns/ Ansgar Schnurr

Am 21. April 2026 hält  Andrea Sabisch am Institut für Kunstpädagogik der Justus-Liebig-Universität Gießen ihren Vortrag "Zur Bedeutung responsiver Bildarbeit für die Kunstpädagogik". Der Vortrag ist Teil des Lehrformats ART_ED. Perspektiven aktueller Kunstpädagogik, welches von Prof. Dr. Stefanie Johns und Prof. Dr. Ansgar Schnurr koordiniert wird.

Die Produktion von Bildern ist elementar für eine zeitgenössische und zukünftige Kunstpädagogik. Sie setzt eine unbewusste oder bewusste Rezeption von Bildern voraus und löst sie zugleich aus. Aber die Frage, wie Bilder innerhalb ihres Entstehens Wirkungen für uns entfalten und woran wir diese als Lernende und Lehrende erkennen können, ist bis heute kaum untersucht worden. Wie kann also eine Forschung konzipiert werden, die Bilder nicht länger als isolierte, statische Gefüge auffasst, sondern als dynamische Geschehen, die stets an unsere Wahrnehmungen und Erfahrungen gekoppelt sind? Wie zeigt sich unsere Involvierung in Bildungen des Visuellen? Wie können wir als Lehrende eine ›responsive Bildarbeit‹ initiieren, unterstützen und begleiten?
Wozu dient die Auseinandersetzung mit symptomatischen Dimensionen der Bilderfahrung?