Fakultät für Erziehungswissenschaft
Fakultätfür Erziehungswissenschaft
Sitemap
- Über die Fakultät
- Aktuelles
- Aktuelles - Archiv 2014
- Aktuelles - Archiv 2015
- Aktuelles - Archiv 2016
- Fakultätssatzung
- Dekanat
- Fakultätsverwaltung
- Gremien
- Beauftragte
- Veranstaltungen
- Personen
- Kontakt
- Studium
- Studiengänge
- Studiengänge Erziehungswissenschaft ohne Lehramt
- Studiengänge Lehramt
- Masterstudiengang Mehrsprachigkeit und Bildung - MOTION
- Bewerbung
- Zulassungsvoraussetzungen
- Auswahlverfahren und -kriterien
- Nachreichefristen
- Bewerber/-innen mit nicht deutschsprachigen Zugangsvoraussetzungen
- Aufbau und Berufsbild
- Fachspezifische Bestimmungen
- Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
- Downloads
- Kooperationen
- Kontakt
- Information for International Students
- Performance Studies - Interfakultativer Masterstudiengang
- Studiengangsübersichten und Studienführer
- Studien- und Prüfungsbüro (StuP)
- Termine und Fristen im Bereich Erziehungswissenschaft
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Studien- und Prüfungsbüro (StuP) Erziehungswissenschaft
- Kontaktformular
- Härtefallantrag
- Raumanfrage
- Praktika
- FAQ StuP
- Formulare
- Informationen für Lehrende
- ReferentInnen für Studium, Lehre und Prüfungswesen
- Hilfe bei Studienproblemen
- Studierendenzentrum (SZ)
- Lehrveranstaltungen
- Praktika
- Prüfungen
- Prüfungs- und Zulassungsausschüsse
- Prüfungsordnungen und Fachspezifische Bestimmungen
- Prüfungsberechtigte
- Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen
- Informationen zur Bachelor-Arbeit
- Information zur Master-Arbeit
- Informationen zur Prüfungsorganisation für Studierende/Lehrende
- Klausurtermine AEW (Erzwiss.: Diplom- Magister- Haupt- und Nebenfach)
- Personen in der Prüfungsverwaltung
- Promovieren
- OE
- Fachüberschreitendes Studium (FüS) / Fachüberschreitender Bereich (FüB)
- Studiengänge
- Forschung
- Internationales
- Einrichtungen
- Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (EW 1)
- Bildungs- und Transformationsforschung
- Erziehungs- und bildungswissenschaftliche Grundlagenforschung
- Evaluation von Bildungssystemen
- Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
- Medienpädagogik und Ästhetische Bildung
- Aktuelles
- Forschung Medienpädagogik
- Digitales Lernen Grundschule
- Verläufe exzessiver Internetnutzung in Familien (VEIF)
- Netzwerk schulische Medienbildung in Forschung und Praxis (Nordost)
- Smartphone-Fotopraktiken in der Adoleszenz
- Medienpädagogische Professionalisierungsprozesse von Lehramtsstudierenden
- BYOD - Start in die nächste Generation
- Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema?
- PhEMO - Phänomene der Entgrenzung und Moralentwicklung bei Online-Spielern
- Paducation
- Computerspielesozialisation in der Familie
- EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien
- Schulbibliotheken für alle Schulen
- Hamburger Netbook-Projekt
- Medienbildung - (k)ein Unterrichtsfach?
- Linguistic Diversity Management in Urban Areas - LiMA
- Research Center for Media and Communication (RCMC)
- Lehre Medienpädagogik
- Selbstverständnis Medienpädagogik
- GamingLAB
- Personen
- Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht (EW2)
- Behindertenpädagogik
- Elementar- und Primarstufe
- Psychologie in Erziehung und Unterricht
- Schulpädagogik / Schulforschung
- Sozialpädagogik/Social Pedagogy
- Demokratiebildung
- Forschung
- Potenzialbereich der Universität: Partizipation und Bildung
- Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen (DeiKi)
- Entwicklung eines Konzepts zur Förderung demokratisch-gesellschaftlichen Engagements
- Abgeschlossene Forschungsprojekte ab 2008
- Promotionen
- Kooperatives Promotionskolloquium/ Promovenden-Treffen
- Lehrforschungsprojekte
- Kooperationen des Arbeitsbereiches
- Lehre
- Transfer/Service für die Praxis
- Publikationen
- Selbstverwaltung
- MitarbeiterInnen
- Sekretariat Arbeitsbereich 2 Sozialpädagogik
- Social Pedagogy
- Protestbrief des Fakultätsrates der Fakultät für Erziehunsgwissenschaft
- Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen (EW 3)
- Didaktik der sprachlichen und ästhetischen Fächer (EW 4)
- Arbeitsbereich Bewegung, Spiel und Sport
- Arbeitskreis Bilingualer Unterricht
- Forschung zum bilingualen Unterricht
- Akteurs- und Wirkungsforschung
- Bilingualer Unterricht in den Naturwissenschaften
- Bilingualer Unterricht in Hamburg
- Didaktik und Methodik des Sachfachunterrichts
- Evaluation einer Zusatzqualifikation zum Bilingualen Unterricht (Englisch) im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs
- Unsere Wahrnehmung der derzeitigen Forschungslandschaft
- W. Brusch: "The Methodology of Action Research"
- Lehre
- Projektpartner
- Seminare
- Weitere bilinguale Institutionen
- Forschung zum bilingualen Unterricht
- Bildende Kunst
- Didaktik der alten Sprachen und des Philosophieunterrichts
- Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
- Didaktik der englischen Sprache und Literatur
- Forschung
- Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Bilingualer Sachfachunterricht
- Coping with CLIL – Dropouts in bilingual streams in Germany
- Die Rolle von CLIL für lebensweltlich mehrsprachige Schülerinnen und Schüler
- Gestalt und Herkunft des Handlungswissens von LehrerInnen für den Bilingualen Unterricht
- Interdiskursivität im bilingualen History Unterricht unter der Bedingung kooperativen Lernens
- Forschungsmethodologie
- Frühes Fremdsprachenlernen
- Historische Bildungsforschung
- Literaturdidaktik
- Professionsforschung
- Professionalisierungsprozesse in Mentoringgesprächen über Unterricht
- Professionalisierungsprozesse von Englischlehrerinnen und –lehrern in Bezug auf die Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler
- Professionalität und Professionalisierungswege von Lehrerinnen und Lehrern für den Bilingualen Unterricht
- Tertiärspracherwerb Englisch / Englischlernen in der Migrationsgesellschaft
- Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Bilingualer Sachfachunterricht
- Lehre
- Lernwerkstatt Englisch
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
- Studium
- Study Abroad
- Transfer
- Forschung
- Didaktik der romanischen Sprachen
- Didaktik der russischen Sprache / Didaktik der türkischen Sprache
- Musikpädagogik
- Theaterpädagogik und Darstellendes Spiel
- Didaktik der gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer (EW 5)
- Didaktik der Mathematik und FDGM (Fachdidaktisches Grundlagenstudium Mathematik)
- Didaktik der Geographie
- Didaktik der Geschichte
- Didaktik der Informatik
- Didaktik der Philosophie
- Didaktik der Physik
- Mitarbeiter/innen
- Projekte
- Laufende Projekte
- 2015 – 2018: Fachliche und sprachliche Urteilskriterien von Physiklehrkräften
- 2015-2018 ProfaLe
- 2015-2019: Entwicklung und Validierung eines Instrumentes zum Messen des Noticings von Physiklehramtsstudierender
- 2015-2019: Perspektiven von angehenden Physiklehrer_innen auf sprachliche Heterogenität und die Rolle der Sprache im Physikunterricht
- 2015-2019: Profale - Verknüpfung von Fach und Fachdidaktik
- Seit 2014: Entwicklung und Aufbau eines Schülerforschungszentrums
- seit 2014: FOBANOS – Forschungsorientierte Bachelorarbeit mit Nature of Science.
- Seit 2014: Sprach- und Aufgabenschwierigkeit
- Abgeschlossene Projekte
- 2012-2016: Rekonstruktion der Schülerperspektive auf die zeitliche Entwicklung der naturwissenschaftlichen Forschung.
- 2013-2016: Intuition und Emotion beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten Nachhaltiger Entwicklung
- 2013-2015 MaPhy: Entwicklungsprojekt Mathematik im Physikunterricht
- 2012-2014: Was zu beweisen war: Formelverständnis in der Physik-Lehramtsausbildung
- 2012-2014 Fachsprachliche Fähigkeiten in Physik und Sport
- 2010-2014: Lehrerperspektiven auf unsichere Evidenz im naturwissenschaftlichen Unterricht
- 2008-2016: Forschendes Lernen mit Geschichte und Philosophie der Naturwissenschaften
- 2010-2013: Von Physiklehrkräften wahrgenommene Anforderungen beim Lehrern und Lernen mit Geschichte
- 2008-2012: Einstellungen und Vorstellungen von Lehrkräften verschiedener Fachkulturen zum Kompetenzbereich Bewertung der Nationalen Bildungsstandards
- 2008-2011: Klimawandel vor Gericht
- 2008-2010: HIPST - History and Philosophy in Science Teaching
- Laufende Projekte
- Kooperationen
- Lehre
- Physikunterricht
- Aktuelles
- Didaktik des Sachunterrichts
- Didaktik sozialwissenschaftlicher Fächer (Politik, Soziologie, Wirtschaft, Recht)
- Religionspädagogik
- Graduiertenschule
- Martha-Muchow-Bibliothek
- Studien- und Prüfungsbüro (StuP)
- Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (EW 1)
- Service
- Martha-Muchow-Bibliothek