Fakultätfür Erziehungswissenschaft

Abdullah Atmacasoy, der derzeit mit einem Stipendium bei der DivER-Gruppe zu Gast ist, hält am 2. März 2021 einen Online-Vortrag im Rahmen der Migration Working Group des Canada Excellence Research Chair (CERC) in Migration and Integration.

Die monatliche Zoom-Veranstaltung findet von 12:30 - 14:30 EST statt (Achtung! Bei...

Die Fakultät für Erziehungswissenschaft hat in diesem Jahr eine Kooperation zur Nutzung des LMU-eigenen Portals UnterrichtOnline.org mit der UnterrichtsMitschau der Ludwig-Maximilians-Universität München geschlossen. UnterrichtOnline.org ist eine Lernplattform für den Einsatz von Unterrichtsvideos in Forschung und Lehre...

Eine von Prof. Dr. Werner Kuhlmeier herausgegebene Publikation steht nun beim Bundesinstitut für Berufsbildung zum Download bereit. Die Veröffentlichung enthält ebenfalls Beiträge von Prof. Dr. Thomas Vollmer, Dr. Sören Schütt-Sayed und Dr. Marc Casper.

Durch die Corona-Pandemie werden die klassischen Formate der Mobilität vor zahlreiche Herausforderungen gestellt. Auf der anderen Seite haben diese erschwerten Umstände auch zu zahlreichen innovativen Angeboten im virtuellen Raum geführt, die Studierenden die Möglichkeit bieten, auch von zu Hause aus internationale...

Dr. Magali Alloatti war für 15 Monate Gastwissenschaftlerin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft im Team von Prof. Dr. Sara Fürstenau. Im untenstehenden Interview berichtet sie von ihren ursprünglichen Erwartungen an den Aufenthalt in Hamburg, welche Auswirkungen die Pandemie auf die Forschung und das Leben hatte und...

Der Ansatz des Forschenden Lernens soll Studierenden ermöglichen, die Forschungspraxis innerhalb der Lehre kennenzulernen und selbst umzusetzen. Ein neues DFG-Projekt der Universität Hamburg (Prof. Dr. Angelika Paseka, Fakultät für Erziehungswissenschaft) und der Universität Bielefeld (Dr. Jan-Hendrik Hinzke) erhebt...

Hier geht es zu einer Kurzfassung...

Barrieren in Schule und Alltag - dies ist das Thema des Studientages 2021, der am 5.2.2021 von Studierenden des Arbeitsbereiches Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung digital veranstaltet wird. Es finden Workshops und Diskussionen mit spannenden Gästen zu verschiedenen Themen der Schulentwicklung und Inklusion...

Im Pilotprojekt „LeTS-GO!“ (Integrative Lerntherapie in der Schule – Gemeinsam vor Ort!) soll herausgefunden werden, wie Lerntherapie in Schulen verankert werden kann, und wie dabei eine multiprofessionelle Kooperation zwischen den Lehrkräften und Lerntherapeutinnen bzw. -therapeuten entsteht.

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