Fakultätfür Erziehungswissenschaft

Online-Lernen, Home Office und digitale Kontaktpflege – die Digitalisierung schreitet in Zeiten der Pandemie schnell voran, doch nicht alle können Schritt halten. Ältere Menschen, die ohnehin schon von Einsamkeit betroffen sind, drohen durch weitere Digitalisierung abgehängt zu werden. Gleichzeitig sind sie diejenigen, die...

Liebe Studierende der Erziehungswissenschaft,

haben Sie Lust, in den Bereichen Sprach(en)förderung, Mehrsprachigkeit und Theaterpädagogik wertvolle Praxiserfahrungen in Präsenz zu sammeln? Im Sommer 2022 haben Sie die Möglichkeit, als Betreuer*in für den Bereich Sprache(n) oder Theaterpädagogik mit ins Hamburger...

Die groß angelegte Studie LEO 2018 zur Literalität von Erwachsenen hat eine grundlegende Informationsbasis zum Stand der Literalisierung in Deutschland geschaffen und wird noch immer breit rezipiert. Im Projekt LEO-Transfer ist das Team um Prof. Dr. Anke Grotlüschen nun dabei, die Weiternutzung der Ergebnisse zu ermöglichen...

Wie kann die Kommunikation wissenschaftlichen Wissens gelingen? Gerade zur Zeit der Corona-Pandemie, wenn Gesellschaft und Politik hohe Erwartungen an die Beiträge der Wissenschaft stellen, werden die kommunikativen Herausforderungen zwischen Wissenschaft und außerwissenschaftlichen Zielgruppen deutlich.

Im kürzlich...

++ Update 18.11.2021 ++

Das Team von neurodactics hat eine Förderung der Gamecity Hamburg von rund 40.000€ bekommen. Mit der Prototypenförderung kann neurodactics die App, die den Namen "Mambio" tragen wird, weiterentwickeln. Gamecity Hamburg fördert vielversprechende Games-Entwicklungen von Unternehmen und Entwickler:innen...

Noch bis zum 29.11.2021 ist im „Torhaus“ des Museums der Arbeit in Barmbek die modulare Ausstellung „Konflikte. Motor gesellschaftlicher Veränderung“ zu sehen. Sie ist im letzten Durchgang des dreisemestrigen Projektstudiums „Uni in gesellschaftlicher Verantwortung“ zum Thema „Erweiterte Konfliktfähigkeit und produktiver...

Am 26.10.2021 fand die zweite kooperativ gestaltete Sonderausgabe des LI-Forums statt, das LI-Forum "Dialog mit der Wissenschaft". Die Fakultät für Erziehungswissenschaft und das LI Hamburg luden gemeinsam ein, sich zum Thema Unterrichtsfeedback aus Perspektiven der Forschung, der Fortbildung, der Beratung und der...

"Wie viel Wissenschaft braucht Lehrerfortbildung?" fragte die QLB-Tagung im März 2021, online durchgeführt und organisiert von der Universität Regensburg. Nun ist der Tagungsband erschienen und gibt viele Einblicke in Fachdebatten, Praxisperspektiven und die Herausforderungen an den Schnittstellen zwischen Forschung und...

Demnächst stößt die TransferAgentur die Gründung eines Green Office zur weiteren Förderung der nachhaltigen Entwicklung der Universität Hamburg an.

Green Offices gibt es derzeit bereits an 65 Universitäten weltweit– sie alle eint das Ziel, als Nachhaltigkeitsplattform alle Hochschulangehörigen zu Nachhaltigkeit in...