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Das Forschungsprofil der Fakultät für Erziehungswissenschaft

Die Fakultät ist geprägt durch vielfältige Forschungsarbeiten aus allen Bereichen der Erziehungswissenschaft und der Fachdidaktiken.

Besonders intensive Forschungsaktivitäten (Promotionen/Drittmittelprojekte) beziehen sich auf die folgenden Potenzialbereiche, die für nachhaltige Bildung von besonderer Bedeutung sind:

Foto: Pixabay

Literacy in Diversity Settings

Individuelle Lern- und Lebensumstände führen zu sprachlicher Diversität. Im Potenzialbereich werden Parallelen und Differenzen dieser Umstände in den Blick genommen und ihre Konsequenzen für die Literalitätsentwicklung untersucht.

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Foto: Teddy Kelley/unsplash

Partizipation und Bildung

Wann befähigen Bildungsprozesse zur Partizipation an sozialen, gesellschaftlichen und politischen Prozessen? Dieser Potenzialbereich erforscht diese Frage aus unterschiedlichen Perspektiven.

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Foto: Pixabay

Pädagogisches Handeln im Kontext Schule und Lehrerbildung

Pädagogisches Handeln wird hier mehrperspektivisch erforscht. Kompetenzen der Lehrkräfte sind ebenso zentral wie die Kontingenz von Unterricht und Lernprozessen.

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Schriftzug Fakultät für Erziehungswissenschaft auf Gebäude

Foto: UHH/Bardtke

Forschungsthemen der Fakultät EW

Hier finden Sie eine Übersicht über Forschungsthemen, zu denen in der Fakultät Projekte durchgeführt werden.

Zu den Forschungsthemen

Lehrende und Promovierende finden hier Informationen zur Unterstützung von Forschung und Lehre:

Graduiertenschule

Die Graduiertenschule unterstützt die Fakultät bei der Schaffung von Qualitätsstandards für Promotionen und deren Förderung.

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Bild eines Uni-Gebäudes vor demselben Gebäude

Foto: UHH/Fajardo

Universitätskolleg

Das Universitätskolleg ist ein Modellversuch in dem Maßnahmen zur Verbesserung von Studium und Lehre erprobt werden.

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