Schule, Lernen und Bewegung!

Bewegung – und damit ist hier nicht notwendig Sport gemeint – wird als essenziell wichtig in der kindlichen und jugendlichen Entwicklung verstanden und sollte deshalb auch im unterrichtlichen Alltag von Schüler:innen jeder Altersklasse eine bedeutsame Rolle spielen. Bewegung kann Kindern und Jugendlichen alternative Zugänge zu fachlichem sowie zu persönlichkeitsbezogenem Lernen ermöglichen und so auch bei einer heterogenen Schüler:innenschaft neue Wege des Lernens eröffnen.

Das Angebot vom Arbeitsbereich Bewegung, Spiel und Sport richtet sich explizit an Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen und aller Schulformen, denn wir verstehen die Integration von Bewegung in den Unterricht sowie in den gesamten Schulalltag als Querschnittsthema, das für alle Unterrichtsfächer kann und in den Alltag aller Schulen integriert werden.
Mit der Wahl zweier Seminare besteht die Möglichkeit, ein Zertifikat zu erlangen, welches eine thematische Vertiefung im Themenfeld „Bewegte Schule/Bewegtes Lernen“ belegt.

• Bewegung in den Schulalltag bringen – Wie geht das? 
  Das übergeordnete Ziel des Seminars ist es, eine Grundlage für die Umsetzung von „Bewegung im Schulalltag“ zu schaffen. Es geht vor allem darum, für Bewegung im Schulalltag gewinnbringend zu sensibilisieren und gemeinsam herauszufinden, welche Begründungsmuster sich für einen Bewegung integrierenden Schulalltag finden lassen. Weiterführend werden die verschiedenen Strukturmerkmale der „Bewegten Schule“ (Haus der Bewegten Schule) besprochen und die unterschiedlichen Bereiche des Einsatzes von Bewegung im Schulalltag anhand von exemplarischen Beispielen kennengelernt.
• Bewegtes Lernen in jedem Fach – Wie geht das?
  Das Seminar soll zunächst einen Überblick über die variantenreichen Facetten des Bewegten Lernens geben sowie Begründungsmuster für die Integration von Bewegung in den Fachunterricht liefern. Im Fokus des Seminars steht allerdings das Kennenlernen praktischer Möglichkeiten des Bewegten Lernens. Das übergeordnete Ziel der Konzeption ist es, eine Sammlung von praktischen Möglichkeiten des Bewegten Lernens gemeinsam zu erstellen, die unmittelbar im zukünftigen Unterricht umgesetzt werden können.

Das Zertifikat wird von den drei in Hamburg für den Schulsport zuständigen Institutionen unterstützt und gemeinsam ausgestellt:

• Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft im Arbeitsbereich Bewegung, Spiel und Sport
  Kontakt: Dr. Katrin Steinvoord
• Landesinstitut für Lehrer:innenbildung und Schulentwicklung, Arbeitsbereich Sport und Bewegung
  Kontakt: Björn Böhling
• Behörde für Schule und Berufsbildung
  Kontakt: Thore Pinkepank