Digitale Transformation : Fakultät für Erziehungswissenschaft : Universität Hamburg

Digital verfremdete mittelalterliche Illustration von Penelope am Webstuhl. Statt Fäden erscheinen Binärzahlen. Ein unordentlicher Tisch mit verschüttetem Getränk und Glitch-Elemente verbinden historische Arbeit mit digitaler Technologie.

Foto: Nadia Nadesan & Digit | https://betterimagesofai.org | CC BY 4.0

Digitale Transformation bezeichnet einen andauernden, tiefgreifenden und ganzheitlichen Veränderungsprozess, der durch die zunehmende Digitalisierung und die Entwicklung einer Kultur der Digitalität angestoßen wurde.

Wichtig ist: die Transformation geschieht nicht einfach, sie muss durch die Akteur:innen im Bildungssystem kritisch reflektiert und aktiv gestaltet werden! Make it happen!

Zu sehen ist rechts das Bild "Deceptive Dialogues", welches aufgrund der Verbindung des klassischen Webens mit dem Digitalen gewählt wurde.

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Digitalstrategie

Als Ort der Forschung und Lehre steht die Fakultät für Erziehungswissenschaft gleich mehrfach in der Verantwortung, die digitale Transformation im Bildungssektor aktiv zu gestalten und zu begleiten. Gestalten, indem pädagogische Akteur:innen zu ein

Eine Frau steht an einem digitalen Post-it und arbeitet mit einem Stift an einer Mindmap. Davor sitzen zwei Studierende mit Laptops, die hören und mitschreiben.

Foto: UHH/Esfandiari

KI-Empfehlungen

Generative KI ist ein integraler Bestandteil des aktiven Lernens und der Gestaltung des Studiums – und Studierende nutzen diese Tools für nahezu alles!

Ausgehend von dieser Prämisse möchten wir Lehrenden und Studierenden der Fakultät für Erziehungs

Scrabblesteine auf einem Scrabblespielfeld, die die Wörter "mit", "Verantwortung" und "einsetzen" darstellen.

Foto: UHH