Artikel angenommen

30. April 2025

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Der Beitrag „Einsatz von Gebärdensprache im Unterricht“ (Barbara Hänel-Faulhaber und Iris Wagener) erscheint 2026 in der Fachzeitschrift „Sonderpädagogische Förderung heute“

Weitere Meldungen

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17.10.2025|D2L

Artikel veröffentlicht

Der Beitrag „Developmental Trajectories of German as a Spoken Language in Typical and Hard of Hearing Children with Forced Displacement Background: A Longitudinal Pilot Study“ (Lina Abed Ibrahim, Solveig Chilla, and Barbara Hänel-Faulhaber) wurde in BUCLD 49: Proceedings of the 49th annual Boston...

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16.10.2025|D2L

Projektwoche „Wunder“ der Klasse 6 der Max-Brauer-Schule

Im Rahmen des Projektes „Wunder“ wurden Pamela Sundhausen (IDGS/D2L) und Jutta Feuerle (IDGS) von der Klasse 6 f an die Max-Brauer-Schule eingeladen, um das Thema Gebärdensprachen vorzustellen.
Pamela Sundhausen erklärte, was es mit Gebärdensprachen auf sich hat und welche Bedeutung sie für taube...