Ringvorlesung: „Grundbildung: Praxis gestalten – Forschung voranbringen – kritisch Reflektieren“

11. November 2025, von Klaus Buddeberg

Foto: Universität Duisburg Essen

In der digitalen Sitzung der Ringvorlesung der Universität Duisburg Essen geben Klaus Buddeberg und Johanna Husting einen Input über den Einfluss großer empirischer Kompetenzstudien auf den Grundbildungsdiskurs in Deutschland am Beispiel der LEO und PIAAC Studie.

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