Das Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung gibt in 54 Artikeln Überblicke zu diversen Aspekten des Themas. AutorInnen sind Beteiligte des Forschungsschwerpunkts „sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ und weitere ExpertInnen aus der Mehrsprachigkeitsforschung.
Es wurde herausgegeben von Ingrid Gogolin, Antje Hansen, Sarah...
Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an - zum ersten Mal aber in digitaler Form.
Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in dem untenstehenden Auszug aus dem Programmheft des Allgemeinen Vorlesungswesens. Die...
Das European Journal of Applied Linguistics hat ein Sonderheft zum Thema "Linguistic diversity and its challenges for educational institutions and teacher professionalisation" veröffentlicht. Es wurde herausgegeben von Drorit Lengyel, Tobias Schroedler und Patrick Grommes.
Am 25. September 2020 fand die Jahrestagung des Fachbereichs Pädagogik der Görres-Gesellschaft zur Pflege der Wissenschaft in digitaler Form statt. In Präsenz wurde währenddessen der Promotionspreis an Farina Böttjer verliehen.
Die Promotion mit dem Titel „Welche Rolle spielen Familiensprachen im Offene Ganztag einer...
Abdullah Atmacasoy is returning to DivER as of October 2020 as a DAAD scholarship holder for a year to conduct the quantitative Hamburg phase of his doctoral study on the language development of newly arrived migrant students in monolingual countries. He is a doctoral candidate in the program of Curriculum and Instruction...
Die 3., vollständig überarbeitete Ausgabe der "Einführung in die interkulturelle Pädagogik" von Ingrid Gogolin und Marianne Krüger-Potratz ist nun bei utb erschienen.
Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist der „Normalfall“ in Deutschland. Migration ist einer der Gründe dafür. Welche Herausforderungen stellt dies an die...
