Aktuelles

Abdullah Atmacasoy, der derzeit mit einem Stipendium bei der DivER-Gruppe zu Gast ist, hält am 2. März 2021 einen Online-Vortrag im Rahmen der Migration Working Group des Canada Excellence Research Chair (CERC) in Migration and Integration.

Die...

Dr. Magali Alloatti war für 15 Monate Gastwissenschaftlerin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft im Team von Prof. Dr. Sara Fürstenau. Im untenstehenden Interview berichtet sie von ihren ursprünglichen Erwartungen an den Aufenthalt in Hamburg...

Im kommenden Wintersemester startet das neue Modul zum Orientierungspraktikum im Bachelor-Lehramtsstudium. Um unsere Arbeit als Dozierende im neuen Modul zu bereichern und die Studierenden bestens für ihre Schulpraktika in Diversitätskontexten (sei...

Dr. Elisabeth Barakos, DivER-Mitarbeiterin im Arbeitsbereich von Sara Fürstenau, hat im Verlag John Benjamins ein Buch zum Thema Sprachenpolitik im Minderheitensprachenkontext veröffentlicht: "Language Policy in Business. Discourse, ideology and...

Dr. Seyfettin Arslan came to Germany in 2019. In 2021, he was awarded a research grant from Universität Hamburg as part of the Hamburg Programme for Scholars at Risk and will join the DivER team from Jan 1st 2021 for one year. During this time he...

Im Rahmen der Reihe FörMig Material ist Band 10 "Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht" in einer zweiten überarbeiteten und erweiterten Auflage erschienen.

Die ‚Qualitätsmerkmale Durchgängiger Sprachbildung‘ können eine...

Im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung wurden Unterrichtsvideos aus dem Projekt BilLe - Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln so aufbereitet, dass sie nun von allen Lehrenden der Fakultät EW genutzt werden können. Sie stehen in einem...

In Seminaren, Kolloquien und im Austausch mit Kolleg*innen ist immer wieder der Umgang mit gendergerechter Sprache ein Thema. Häufig wird gendergerechter Sprache ein geringer Stellenwert beigemessen oder die Notwendigkeit negiert. Andere Personen...

Das Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung gibt in 54 Artikeln Überblicke zu diversen Aspekten des Themas. AutorInnen sind Beteiligte des Forschungsschwerpunkts „sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ und weitere ExpertInnen aus der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an - zum ersten Mal aber in digitaler Form.

Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in dem...

Das European Journal of Applied Linguistics hat ein Sonderheft zum Thema "Linguistic diversity and its challenges for educational institutions and teacher professionalisation" veröffentlicht. Es wurde herausgegeben von Drorit Lengyel, Tobias...

Abdullah Atmacasoy is returning to DivER as of October 2020 as a DAAD scholarship holder for a year to conduct the quantitative Hamburg phase of his doctoral study on the language development of newly arrived migrant students in monolingual...

Die 3., vollständig überarbeitete Ausgabe der "Einführung in die interkulturelle Pädagogik" von Ingrid Gogolin und Marianne Krüger-Potratz ist nun bei utb erschienen.

Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist der „Normalfall“ in Deutschland. Migration...

Wie beeinflussen Bildungswünsche für die eigene Zukunft oder die der Kinder Migrationsentscheidungen? Welche Rolle spielt Bildung innerhalb der Motivation zur Migration von Brasilien nach Deutschland? Wie gestalten Migrant*innen sowohl die Migration...

Zum 1.10.2020 schreibt die Claussen-Simon-Stiftung ein Promotionsstipendium im Rahmen des Programms Dissertation Plus aus.

Die Promotion muss im Themenbereich Schulentwicklung und Professionalisierung in der Migrationsgesellschaft liegen, sie wird...

Das Forschungsprojekt "Neu zugewanderte Schüler und Schülerinnen in der Sekundarstufe I" erforscht die Sprachbildungsangebote am Übergang von Vorbereitungsklassen zu Regelklassen.

Sowohl der Unterricht als auch das Forschungsprojekt mussten sich den...

Was wird im gegenwärtigen Diskurs über BBE in der Corona-Krise vernachlässigt?

Seit dem 16.03.2020 sind Kitas, Schulen und andere soziale Einrichtungen der non-formalen Bildung in Deutschland geschlossen. Am Mittwoch, den 15.04.2020 wurde...

Der Rat für Migration hat auf seiner Webseite "Mediendienst Integration" unter anderem aufgelistet, welche mehrsprachigen Informationsangebote es zu Corona gibt.

Dieser Link ist nun auch auf der DivER seite unter "Service" -> Links zum Thema...

Wie genau entwickelt sich Mehrsprachigkeit bei Schüler*innen? Wie beeinflussen sich die jeweiligen Sprachen? Welchen Einfluss hat Mehrsprachigkeit auf den Bildungserfolg? Das Forschungsprojekt des Monats präsentiert sich dieses Mal hier im Podcast.

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Herausgegeben von Ingrid Gogolin, Bettina Hannover und Annette Scheunpflung ist bei Springer VS in der Reihe Edition ZfE der Band "Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung" erschienen.

‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von...

Herausgegeben von Ingrid Gogolin und Kai Maaz ist dieser Titel als Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft erschienen.

Er bietet einen Perspektivenwechsel auf Migration in Bildungskontexten und regt einen neuen...

Caitlin Ryan from the University of Calgary, Canada will be visiting Universität Hamburg from 16 October to 06 December 2019 to work with German native speakers for her Master’s thesis. She holds grants from the Social Sciences and Humanities...

Im Nachgang der diesjährigen ECER an der Universität Hamburg konnte sich unsere Mitarbeiterin Hosay Adina-Safi im Bewerbungsverfahren für eine Position als Co-Convenor der ERG erfolgreich behaupten. Von nun an ist sie für zwei Jahre Teil der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an.

Ort, Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in der untenstehenden Programmübersicht. Alle...

Dr. Magali N. Alloatti holds a scholarship funded by CAPES and will stay in Hamburg until the end of December 2020. During this time, she works on the cooperative project "Transnational families: Gender and Education"of Sara Fürstenau and Glaucia de...

Dr. Yahya Han Erbaş will be visiting Universtät Hamburg from 20-28 October 2019 within the Erasmus lecturer exchange program.

 Dr. Erbaş completed his B.Sc. degree in Elementary Education at Cumhuriyet University, School of Education in 2005. He...

Celeste Combrinck from South Africa will be visiting our university from 09 - 22 September 2019. Her visit forms part of the WERA Visiting Researcher Award. The award is a joint collaboration by the World Education Research Association (WERA) and the...

Die Zelte zwischen dem Audimax und dem Von-Melle-Park 8 sind aufgestellt, die meisten Teilnehmenden aus der ganzen Welt sind in Hamburg angekommen, und auf viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Hamburger Erziehungswissenschaft wartet...

Jetzt mitmachen beim

Essays und Videos zum Thema "Armes Hamburg - Reiches Hamburg" können bis zum 1. Juli 2019 eingereicht werden. In beiden Kategorien winken jeweils Preisgelder von 750...

Sara Albaladejo Albaladejo comes from the University of Murcia (UM), in Spain and visits Universität Hamburg in June 2019.

Dedicated professional and strong advocate of life-long learning, Sara has been teaching English since finishing her university...

Die Veranstaltungsreihe "Bildung – Macht – Rassismus" ist zurück. Die Initiative, die sich 2018 unter dem Namen „Schule – Macht – Rassismus“ bildete, besteht sowohl aus Studierenden als auch aus Nicht-Studierenden, die sich einig sind, dass die...

von 1. bis 31. Mai 2019 zu Gast

Assistant Professor at the Werklund School of Education, University of Calgary. Her research looks at educational responses to linguistic diversity in a variety of contexts including the Canadian Bilingual School...

Der Mediendienst Integration hat eine Umfrage zum herkunftssprachlichen Unterricht in den Bundesländern durchgeführt. Gefragt wurde u.a.

Im März 2019 leitete KoMBi auf der Bildungsforschungstagung in Berlin das Forum 5 – „Vielfalt – Chancen und Herausforderungen: eine individuelle Perspektive“. In einer "Mini-Zukunftswerkstatt" wurde die Frage behandelt, wie wir uns eine "optimale...

In der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE) ist das Editorial "Die Beherrschung der Schriftsprache bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen – Befunde zur sprachlichen Grundbildung in verschiedenen Lebensphasen" von Josef Schrader und Ingrid...