Aktuelles

Bei dem Projekt DiCoT (Diversity Contexts in Teacher Education) werden mit Hilfe des Anti-Bias-Ansatzes Studierende darin geschult und trainiert, Vorurteile und Stereotype zu reflektieren. Vor, während und nach dem Orientierungspraktikum, welches...

Wieder geht der Augsburger Wissenschaftspreis für interkulturelle Studien an zwei Studierende der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Krishanthi Paramalingam und Kristofer Weinstein-Storey wurden am 07.07.2022 für ihre...

Liesel Ebersöhn is Director of the Centre for the Study of Resilience and Full Professor in the Department of Educational Psychology, University of Pretoria. 

She is at Universität Hamburg for a two month DAAD invited research stay from mid-June to...

Horizonte ist ein Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende mit Migrations- und/oder Fluchtgeschichte. Es richtet sich an angehende Lehrkräfte, die in einem Lehramtsstudiengang an der Universität Hamburg studieren (Bachelor oder Master of Education...

Dr. Roswita Dressler von der University of Calgary, Kanada, die derzeit als Gastwissenschaftlerin bei DivER zu Besuch ist, wird

am 13.6.2022
um 14 Uhr (s.t.)
in der Alsterterrasse 1, Raum 527

auf Englisch einen Vortrag zu einem - wie der Titel...

von 3. Mai bis 30. Juni zu Gast

Associate Professor at the Werklund School of Education, University of Calgary.

Her research looks at in-service and pre-service teacher understandings of second language teaching and learning. Her work in Hamburg...

ist vom 11. April bis zum 20. Juni 2022 bei uns zu Gast.

Carole Bloch is Director of The Project for the Study of Alternative Education in South Africa (PRAESA), Extraordinary Professor at The University of the Western Cape and one of the Froebel...

Hou Nuo is a PhD candidate and visiting scholar from China supervised by Prof. Dr. Ingrid Gogolin and Prof. Dr. Bernhard Nauck. During her master's degree, she majored in sociology at Shanxi University. Now, her research interest is about...

Schließungen, Distanzunterricht und Unsicherheit – die Pandemie stellt die Schulen vor riesige Herausforderungen und richtet ein Brennglas auf Problembereiche wie Chancengleichheit und Digitalisierung. Die Studie „Kontinuität und Wandel der Schule in...

Hier finden Sie eine schriftliche Zusammenfassung des Bildungsschnacks.

Prof. Dr. Galina Putjata und Simone Plöger, DivER-Mitarbeiterin im Arbeitsbereich von Sara Fürstenau, haben in der Zeitschrift „Diskurs Kindheits- und Jugendforschung“ ein Sonderheft mit dem Titel „Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf...

Jennifer Adolé Akue-Dovi wurde am 30.11.2021 für ihre Masterarbeit mit dem Augsburger Wissenschaftspreis für interkulturelle Studien in der Kategorie Förderpreis ausgezeichnet. Im Interview erzählt sie von ihrem Forschungsprojekt mit dem Titel „Wie...

Assoc. Prof. Dr. Murat Arpacı completed his Ph.D. at Mimar Sinan Fine Arts University (in Turkey) at Sociology Department. He has been a postdoctoral guest researcher at the Department of Intercultural and International Comparative Education at the...

Abdullah Atmacasoy is a PhD candidate in Curriculum and Instruction at Middle East Technical University and a visiting researcher in DivER from October 2020 to September 2022 in the Department of General, Intercultural, and International Comparative...

Der erste Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" diskutiert Theorien, Modelle und Ansätze einer diversitätssensibel ausgerichteten Bildung und Bildungsforschung in der Frühen Kindheit. Dabei führt er Fragen der Pädagogik der Frühen...

Die Veranstaltungsreihe "Bildung – Macht – Rassismus" geht in die vierte Runde. Die gleichnamige Initiative besteht sowohl aus Studierenden als auch aus Nicht-Studierenden, die sich einig sind, dass die Thematik des Rassismus im Bildungsbereich nicht...

In der Buchreihe FörMig-Material, das von Mitgliedern der DivER-Gruppe mit-herausgegeben wird, ist ein neuer Band erschienen:

Variation im Deutschen: Grundlagen und Vorschläge für den Regelunterricht

„Die ist aber lütt!“… „Untermerzbach ist, wo die...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an.

Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in dem untenstehenden Plakat zu dieser Ringvorlesung...

Die "Hamburg International Summer School" fand in diesem Jahr im Juli digital statt. Unter dem Thema "Language Education, Diversity and Social Participation" ist sie Teil des Next Generation Network “Social participation across generations in...

Der Umbau von der Halb- zur Ganztagsschule in Deutschland soll dazu beitragen, die Herausforderungen an das Bildungssystem zu bewältigen, die sich unter anderem durch Zuwanderung stellen. Mit Ganztagsschulen werden hohe Erwartungen verknüpft, deren...

Die Kita ist ein zentraler Ort für Kinder zum Sprachlernen. Insbesondere in Kitas, in denen Kinder auch andere Familiensprachen als Deutsch haben, gilt es, all diese Sprachen aufzugreifen und zum Lernen zu nutzen.
Das Projekt „SprabiPiKs“...

Abdullah Atmacasoy, der derzeit mit einem Stipendium bei der DivER-Gruppe zu Gast ist, hält am 2. März 2021 einen Online-Vortrag im Rahmen der Migration Working Group des Canada Excellence Research Chair (CERC) in Migration and Integration.

Die...

Dr. Magali Alloatti war für 15 Monate Gastwissenschaftlerin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft im Team von Prof. Dr. Sara Fürstenau. Im untenstehenden Interview berichtet sie von ihren ursprünglichen Erwartungen an den Aufenthalt in Hamburg...

Im kommenden Wintersemester startet das neue Modul zum Orientierungspraktikum im Bachelor-Lehramtsstudium. Um unsere Arbeit als Dozierende im neuen Modul zu bereichern und die Studierenden bestens für ihre Schulpraktika in Diversitätskontexten (sei...

Dr. Elisabeth Barakos, DivER-Mitarbeiterin im Arbeitsbereich von Sara Fürstenau, hat im Verlag John Benjamins ein Buch zum Thema Sprachenpolitik im Minderheitensprachenkontext veröffentlicht: "Language Policy in Business. Discourse, ideology and...

Dr. Seyfettin Arslan came to Germany in 2019. In 2021, he was awarded a research grant from Universität Hamburg as part of the Hamburg Programme for Scholars at Risk and will join the DivER team from Jan 1st 2021 for one year. During this time he...

Im Rahmen der Reihe FörMig Material ist Band 10 "Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht" in einer zweiten überarbeiteten und erweiterten Auflage erschienen.

Die ‚Qualitätsmerkmale Durchgängiger Sprachbildung‘ können eine...

Im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung wurden Unterrichtsvideos aus dem Projekt BilLe - Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln so aufbereitet, dass sie nun von allen Lehrenden der Fakultät EW genutzt werden können. Sie stehen in einem...

In Seminaren, Kolloquien und im Austausch mit Kolleg*innen ist immer wieder der Umgang mit gendergerechter Sprache ein Thema. Häufig wird gendergerechter Sprache ein geringer Stellenwert beigemessen oder die Notwendigkeit negiert. Andere Personen...

Das Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung gibt in 54 Artikeln Überblicke zu diversen Aspekten des Themas. AutorInnen sind Beteiligte des Forschungsschwerpunkts „sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ und weitere ExpertInnen aus der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an - zum ersten Mal aber in digitaler Form.

Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in dem...

Das European Journal of Applied Linguistics hat ein Sonderheft zum Thema "Linguistic diversity and its challenges for educational institutions and teacher professionalisation" veröffentlicht. Es wurde herausgegeben von Drorit Lengyel, Tobias...