Aktuelles

Dr. Elisabeth Barakos, DivER-Mitarbeiterin im Arbeitsbereich von Sara Fürstenau, hat im Verlag John Benjamins ein Buch zum Thema Sprachenpolitik im Minderheitensprachenkontext veröffentlicht: "Language Policy in Business. Discourse, ideology and...

Dr. Seyfettin Arslan came to Germany in 2019. In 2021, he was awarded a research grant from Universität Hamburg as part of the Hamburg Programme for Scholars at Risk and will join the DivER team from Jan 1st 2021 for one year. During this time he...

Im Rahmen der Reihe FörMig Material ist Band 10 "Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht" in einer zweiten überarbeiteten und erweiterten Auflage erschienen.

Die ‚Qualitätsmerkmale Durchgängiger Sprachbildung‘ können eine...

Im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung wurden Unterrichtsvideos aus dem Projekt BilLe - Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln so aufbereitet, dass sie nun von allen Lehrenden der Fakultät EW genutzt werden können. Sie stehen in einem...

In Seminaren, Kolloquien und im Austausch mit Kolleg*innen ist immer wieder der Umgang mit gendergerechter Sprache ein Thema. Häufig wird gendergerechter Sprache ein geringer Stellenwert beigemessen oder die Notwendigkeit negiert. Andere Personen...

Die Veranstaltungsreihe "Bildung – Macht – Rassismus" geht in die dritte Runde. Die gleichnamige Initiative besteht sowohl aus Studierenden als auch aus Nicht-Studierenden, die sich einig sind, dass die Thematik des Rassismus im Bildungsbereich nicht...

Das Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung gibt in 54 Artikeln Überblicke zu diversen Aspekten des Themas. AutorInnen sind Beteiligte des Forschungsschwerpunkts „sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ und weitere ExpertInnen aus der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an - zum ersten Mal aber in digitaler Form.

Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in dem...

Das European Journal of Applied Linguistics hat ein Sonderheft zum Thema "Linguistic diversity and its challenges for educational institutions and teacher professionalisation" veröffentlicht. Es wurde herausgegeben von Drorit Lengyel, Tobias...

Am 25. September 2020 fand die Jahrestagung des Fachbereichs Pädagogik der Görres-Gesellschaft zur Pflege der Wissenschaft in digitaler Form statt. In Präsenz wurde währenddessen der Promotionspreis an Farina Böttjer verliehen.

Die Promotion mit dem...

Abdullah Atmacasoy is returning to DivER as of October 2020 as a DAAD scholarship holder for a year to conduct the quantitative Hamburg phase of his doctoral study on the language development of newly arrived migrant students in monolingual...

Die 3., vollständig überarbeitete Ausgabe der "Einführung in die interkulturelle Pädagogik" von Ingrid Gogolin und Marianne Krüger-Potratz ist nun bei utb erschienen.

Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist der „Normalfall“ in Deutschland. Migration...

Die Summer School zum Thema "Sprachliche Diversität, Bildung und soziale Teilhabe" wurde coronabedingt auf das Jahr 2021 verschoben. In diesem Video gibt es einen Vorgeschmack auf die Forschungsthemen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die...

Pressemitteilung der UHH, 3.8.2020

In Deutschland wachsen immer mehr Schülerinnen und Schüler nicht nur mit Deutsch, sondern gleich mit mehreren Sprachen auf. Daraus ergeben sich Konsequenzen für das Bildungssystem, die in einem Schwerpunkt des...

Das von Ute Michel, Heidi Scheinhardt-Stettner, Drorit Lengyel im Projekt Praxiskolleg – Ein Quadratkilometer Bildung publizierte Glossar zu Fachbegriffen sprachlicher Bildung in Netzwerken steht in 2. überarbeiteter Auflage online zur Verfügung.

Die...

Wie beeinflussen Bildungswünsche für die eigene Zukunft oder die der Kinder Migrationsentscheidungen? Welche Rolle spielt Bildung innerhalb der Motivation zur Migration von Brasilien nach Deutschland? Wie gestalten Migrant*innen sowohl die Migration...

Zum 1.10.2020 schreibt die Claussen-Simon-Stiftung ein Promotionsstipendium im Rahmen des Programms Dissertation Plus aus.

Die Promotion muss im Themenbereich Schulentwicklung und Professionalisierung in der Migrationsgesellschaft liegen, sie wird...

Das Forschungsprojekt "Neu zugewanderte Schüler und Schülerinnen in der Sekundarstufe I" erforscht die Sprachbildungsangebote am Übergang von Vorbereitungsklassen zu Regelklassen.

Sowohl der Unterricht als auch das Forschungsprojekt mussten sich den...

Vom 1. Juni bis zum 31. Juli 2020 können sich Studierende mit Migrationshintergrund aller Lehramtsstudiengänge der Universität Hamburg für ein Studium im Förderprogramm 'Horizonte' bewerben. Das zweijährige Stipendienprogramm begleitet die...

Was wird im gegenwärtigen Diskurs über BBE in der Corona-Krise vernachlässigt?

Seit dem 16.03.2020 sind Kitas, Schulen und andere soziale Einrichtungen der non-formalen Bildung in Deutschland geschlossen. Am Mittwoch, den 15.04.2020 wurde...

In Internationalen Vorbereitungsklassen lernen Kinder und Jugendliche, die nach Deutschland geflüchtet oder migriert sind, Deutsch und werden auf das deutsche Schulsystem vorbereitet. Wissenschaftlerinnen der Universität Hamburg erforschen das...

Der Rat für Migration hat auf seiner Webseite "Mediendienst Integration" unter anderem aufgelistet, welche mehrsprachigen Informationsangebote es zu Corona gibt.

Dieser Link ist nun auch auf der DivER seite unter "Service" -> Links zum Thema...

Trang Schwenke-Lam ist Doktorandin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft. Sie forscht zu vietnamesischen Communities in Deutschland und promoviert im Fachbereich Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft bei Prof...

Wie genau entwickelt sich Mehrsprachigkeit bei Schüler*innen? Wie beeinflussen sich die jeweiligen Sprachen? Welchen Einfluss hat Mehrsprachigkeit auf den Bildungserfolg? Das Forschungsprojekt des Monats präsentiert sich dieses Mal hier im Podcast.

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Herausgegeben von Ingrid Gogolin, Bettina Hannover und Annette Scheunpflung ist bei Springer VS in der Reihe Edition ZfE der Band "Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung" erschienen.

‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von...

Die Forschungsstelle DivER (Diversity in Education Research) der Fakultät für Erziehungswissenschaft Hamburg wird gemeinsam mit dem Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung (BIM) sowie dem Institut zur...

Herausgegeben von Ingrid Gogolin und Kai Maaz ist dieser Titel als Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft erschienen.

Er bietet einen Perspektivenwechsel auf Migration in Bildungskontexten und regt einen neuen...

Prof. Ingrid Piller erhält Ehrung der Macquarie University

Prof. Dr. Ingrid Piller, Maquarie Universität Sydney, Anneliese Maier-Preisträgerin der Alexander von Humboldt-Stiftung (auf Vorschlag der Arbeitsgruppe Interkulturelle und International...

Caitlin Ryan from the University of Calgary, Canada will be visiting Universität Hamburg from 16 October to 06 December 2019 to work with German native speakers for her Master’s thesis. She holds grants from the Social Sciences and Humanities...

Im Nachgang der diesjährigen ECER an der Universität Hamburg konnte sich unsere Mitarbeiterin Hosay Adina-Safi im Bewerbungsverfahren für eine Position als Co-Convenor der ERG erfolgreich behaupten. Von nun an ist sie für zwei Jahre Teil der...

Auch in diesem Wintersemester bietet die Arbeitsgruppe DivER eine Ringvorlesung zur Interkulturellen Bildung mit Schwerpunkt Mehrsprachigkeit an.

Ort, Zeit und Themen der einzelnen Termine finden Sie in der untenstehenden Programmübersicht. Alle...

Am 28. Oktober ist Prof. Dominic Wyse zu Gast an der Universität Hamburg, um über Wissenstraditionen und das Verhältnis von erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis zu sprechen.

Herzliche Einladung zu einer Lunchvorlesung
am 28. Oktober 2019...

Dr. Magali N. Alloatti holds a scholarship funded by CAPES and will stay in Hamburg until the end of December 2020. During this time, she works on the cooperative project "Transnational families: Gender and Education"of Sara Fürstenau and Glaucia de...

Dr. Yahya Han Erbaş will be visiting Universtät Hamburg from 20-28 October 2019 within the Erasmus lecturer exchange program.

 Dr. Erbaş completed his B.Sc. degree in Elementary Education at Cumhuriyet University, School of Education in 2005. He...

Celeste Combrinck from South Africa will be visiting our university from 09 - 22 September 2019. Her visit forms part of the WERA Visiting Researcher Award. The award is a joint collaboration by the World Education Research Association (WERA) and the...

Die Zelte zwischen dem Audimax und dem Von-Melle-Park 8 sind aufgestellt, die meisten Teilnehmenden aus der ganzen Welt sind in Hamburg angekommen, und auf viele Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Hamburger Erziehungswissenschaft wartet...