Christin Beese, M.A.
Foto: christin
wissenschaftliche Mitarbeiterin
Evaluation von Bildungssystemen
Anschrift
Universität Hamburg
Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft sowie Pädagogische Psychologie (EW 1)
Postanschrift: Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg
Besucheradresse: Alsterterrasse 1, 20354 Hamburg
Büro
Alsterterrasse 1
Raum: 013
Sprechzeiten
nach Vereinbarung per Mail
Kontakt
Tel.: +49 40 42838-5097
Fax: +49 40 42838-2709
E-Mail: christin.beese"AT"uni-hamburg.de
Lebenslauf
- Seit April 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg am Arbeitsbereich Evaluation von Bildungssystemen im Rahmen des vom BMBF und der KMK geförderten Drittmittelprojekts "TIMSS 2023" - Trends in International Mathematics and Science Study
- 2017-2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg am Arbeitsbereich Evaluation von Bildungssystemen im Rahmen des vom BMBF und der KMK geförderten Drittmittelprojekts "TIMSS 2019" - Trends in International Mathematics and Science Study
- 2016 Junior Research Consultant in der Markt- und Sozialforschung
- 2013-2015 Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Master of Arts) an der Universität Hamburg, Schwerpunkt: Bildungstheorie und empirische Bildungsforschung, Titel der Abschlussarbeit: "Jugenddelinquenz im Schulkontext"
- 2012 bis 2013 Sozialpädagogin in einer Kindertageseinrichtung
- 2009 bis 2012 Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Bachelor of Arts) an der Universität Hamburg, Schwerpunkt: Sozialpädagogik / Kinder- und Jugendbildung, Nebenfach: Psychologie, Titel der Abschlussarbeit: "Delinquentes Verhalten bei weiblichen Jugendlichen"
Lehre
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2017/18, Universität Hamburg.
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2018/19, Universität Hamburg.
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2019/20, Universität Hamburg.
Mitgliedschaften
- Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
- Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit / Kommission Sozialpädagogik
Publikationen
- Schwippert, K., Scholz, L.A., Beese, C., Kasper, D., Schulz-Heidorf, K. & Girelli, A.-L. (2020). Ziele, Anlage und Durchführung der Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS 2019). In K. Schwippert, D. Kasper, O. Köller, N. McElvany, C. Selter, M. Steffensky & H. Wendt (Hrsg.), TIMSS 2019. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (S. 25-55). Münster: Waxmann.
- Stubbe, T.C., Krieg, M., Beese, C. & Jusufi, D. (2020). Soziale Disparitäten in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetezen von Viertklässlerinnen und Viertklässlern. In K. Schwippert, D. Kasper, O. Köller, N. McElvany, C. Selter, M. Steffensky & H. Wendt (Hrsg.), TIMSS 2019. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (S. 263-289). Münster: Waxmann.
Vorträge
- Beese, C., Schulz-Heidorf, K. & Schwippert, K. (2018). Delinquenzerfahrung in der Grundschule - Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2015. Poster präsentiert auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 24.-26. September in Lüneburg.
- Beese, C., Kremer, A.-L., Schulz-Heidorf, K. & Schwippert, K. (2017). Trends in International Mathematics and Science Study - eTiMSS und TIMSS 2019. Poster präsentiert auf der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 25.-27. September in Tübingen.