Dr. Christin Beese
wissenschaftliche Mitarbeiterin
Evaluation von Bildungssystemen
Anschrift
Universität Hamburg
Allgemeine, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft sowie Pädagogische Psychologie (EW 1)
Postanschrift: Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg
Besucheradresse: Alsterterrasse 1, 20354 Hamburg
Büro
Alsterterrasse 1
Raum: 019
Sprechzeiten
nach Vereinbarung per Mail
Kontakt
Tel.: +49 40 2395-25097
E-Mail: christin.beese"AT"uni-hamburg.de
ORCID: 0000-0002-2664-0976
Lebenslauf
- Seit Januar 2025 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg am Arbeitsbereich Evaluation von Bildungssystemen; Nationale Projektleitung des vom BMBF und der KMK geförderten Drittmittelprojekts Trends in International Mathematics and Science Study - TIMSS 2027
- 11/2022 Promotion: Viktimisierung in der Grundschule. Eine Untersuchung der Delinquenzerfahrungen von Viertklässlerinnen und Viertklässlern auf der Datengrundlage von TIMSS 2015
- 04/2021 - 12/2024 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg am Arbeitsbereich Evaluation von Bildungssystemen; Nationale Projektleitung des vom BMBF und der KMK geförderten Drittmittelprojekts Trends in International Mathematics and Science Study - TIMSS 2023
- 2017 - 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg am Arbeitsbereich Evaluation von Bildungssystemen im Rahmen des vom BMBF und der KMK geförderten Drittmittelprojekts Trends in International Mathematics and Science Study - TIMSS 2019
- 2016 Junior Research Consultant in der Markt- und Sozialforschung
- 2013 - 2015 Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Master of Arts) an der Universität Hamburg, Schwerpunkt: Bildungstheorie und empirische Bildungsforschung, Titel der Abschlussarbeit: "Jugenddelinquenz im Schulkontext"
- 2012 - 2013 Sozialpädagogin in einer Kindertageseinrichtung
- 2009 - 2012 Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaft (Bachelor of Arts) an der Universität Hamburg, Schwerpunkt: Sozialpädagogik / Kinder- und Jugendbildung, Nebenfach: Psychologie, Titel der Abschlussarbeit: "Delinquentes Verhalten bei weiblichen Jugendlichen"
Lehre
- Heterogenität in Schule und Unterricht: Grundlagen, Reflexion und Handlungsansätze. Sommersemester 2026, Leuphana Universität Lüneburg.
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2019/20, Universität Hamburg.
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2018/19, Universität Hamburg.
- Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Wintersemester 2017/18, Universität Hamburg.
Mitgliedschaften
- Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
- Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit / Kommission Sozialpädagogik
Vorträge
- Urban, M.-E., Beese, C. & Scholz, L. (2026). TIMSS Connect – Connecting Research and Society. Wissenschaftskommunikation für die Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Poster präsentiert auf auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). 16.–18. März 2026 in München.
- Beese, C. & Scholz, L. (2025). Zentrale Ergebnisse aus TIMSS 2023 im Überblick und ihre Bedeutung für die Bildungsforschung, -politik und -praxis. Invited Symposium veranstaltet auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). 27.–29. Januar 2025 in Mannheim.
- Beese, C. & Scholz, L. (2024). Angst im Schulkontext - Operationalisierung, Einflussfaktoren und Auswirkungen in der Grundschule und der Zeit des Schulübergangs. Symposium veranstaltet auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). 18.–20. März 2024 in Potsdam.
- Scholz, L., Beese, C. & Schwippert, K. (2023). Unterrichtsbezogene Einflussfaktoren von Prüfungsangst im Sachunterricht bei Viertklässler:innen - Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2019. Vortrag gehalten auf der 87. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 13.–15. September 2023 in Potsdam.
- Beese, C. & Schwippert, K. (2022). Viktimisierung in der Grundschule - Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2015. Vortrag gehalten auf der 86. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 21.–23. September 2022 in Stuttgart.
- Beese, C., Schulz-Heidorf, K. & Schwippert, K. (2018). Delinquenzerfahrung in der Grundschule - Eine Untersuchung auf der Datengrundlage von TIMSS 2015. Poster präsentiert auf der 83. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 24.–26. September 2018 in Lüneburg.
- Beese, C., Kremer, A.-L., Schulz-Heidorf, K. & Schwippert, K. (2017). Trends in International Mathematics and Science Study - eTiMSS und TIMSS 2019. Poster präsentiert auf der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). 25.–27. September 2017 in Tübingen.