Dr. Maike Reichart-Wallrabenstein

Foto: Privat

wissenschaftliche Mitarbeiterin für die Lehre

Didaktik der englischen Sprache und Literatur

Anschrift

Universität Hamburg

Fakultät für Erziehungswissenschaft

Didaktik der sprachlichen und ästhetischen Fächer (EW 4)

Von-Melle-Park 8

20146 Hamburg

Büro

Raum: 426

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vorlesungsfreie Zeit 2025:
Mo 21.07. 11-12 Uhr
Mi 08.10. 14-15 Uhr, nach Vereinbarung per Mail/Vereinbarung Zoom-Termin

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Mi., 14:30-15 Uhr, nach Vereinbarung per Mail

Kontakt

Tel.: +49 40 42838-2173

E-Mail: m.reichart-wallrabenstein"AT"uni-hamburg.de

Lebenslauf

09.02.197	geb. in Hamburg
1990-1996	Studium der Fächer Erziehungswissenschaft, Grundschulpädagogik, Englisch und Deutsch in Hamburg
1994	Auslandsaufenthalt in GB mit Unterrichtstätigkeit
06.06. 1996	Erstes Staatsexamen mit Auszeichnung
1996-1997	Referendariat in Hamburg (Grundschule)
1997- 2001	Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Institut für Didaktik der Sprachen (Englischdidaktik) bei Prof. Dr. H. Decke-Cornill Arbeitsschwerpunkt: Frühes Fremdsprachenlernen
2002	Referendariat, zweiter Teil (Sek I.)
11.06.2002	Zweites Staatsexamen mit Auszeichnung
2002-2003	Lehrkraft an der Schule Bandwirkerstraße
WS 02/03 - WS 06/07	insgesamt 5 Lehraufträge an der Uni Hamburg; in den Bereichen Fachdidaktik Englisch und Grundschulpädagogik zum Schwerpunkt Englischunterricht in der Grundschule
Mai 2003	Promotion mit Auszeichnung; Thema: Kinder und Schrift im Englischunterricht der Grundschule
ab 01.08.2004	Lehrkraft an der Grundschule Eulenkrugstraße, Fachleitung Englisch; z.Zt. Fachlehrerin für Englisch in den Klassen 2-4
seit 2008	Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Sektion 4 mit dem Aufgabenschwerpunkt „Englischunterricht in der Grundschule“ Aufbau und Leitung des Lernbereiches „Englisch in der Grundschule“
2009/2010	Mitarbeit am Rahmenplan Englisch in der Primarstufe

Publikationen

1999: „Wir machen eine kleine Wörter-Reise in die Bücher“. Kinder erforschen englische Wörter in Bilderbüchern. In: Die Grundschulzeitschrift, 13.Jg., Heft 123, 23-25
1999: Hrsg. mit Helene Decke-Cornill: Sprache und Fremdverstehen. Frankfurt a.M.: Lang 2000: Zusammen mit Daniele Behrens, Monika Sanders: Writing animal poems – ein Unterrichtsversuch im Englisch¬unterricht der Klasse 4. In: Englisch, 35. Jg., Heft 3, 81-85
2000: Die Wörterlupe – Möglichkeiten der Reflexion über Schrift-Sprache im Englischunterricht der Klasse 3. In: Balhorn, Heiko; Giese, Heinz; Osburg, Claudia (Hgg.): Betrachtungen über Sprachbetrachtungen, Grammatik und Unterricht. Seelze: Kallmeyer, 186-195
2001: Das leere Blatt, Dinosaurier und die Lesekonferenz – Schrift im Englischunterricht der Grundschule einmal anders. In: Grundschulunterricht, Sonderheft Fremdsprachen, 4/2001, 27-30
2001: „Nein, das steht da nicht!“ Geschichtenforscher und Lesekonferenz beim Lesen im Englischunterricht der Grundschule. In: Bonnet, Andreas; Kahl, Peter.W. (Hgg.): Innovation und Tradition im Englischunterricht. Festschrift für Wilfried Brusch. Stuttgart: Klett, 112-127
2002: Hrsg. mit Helene Decke-Cornill: Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen. Frankfurt a.M.: Lang
2003: Früher Englischunterricht – easy going? In: Die Grundschulzeitschrift, 17.Jg., Heft 164, 6-9
2003: Freiarbeit im Englischunterricht – ja, aber.....In: Die Grundschulzeitschrift, 17.Jg., Heft 164, 14-17
Zugleich Moderatorin dieses Themenheftes 'Englisch lernen'
2003: Kinder und Schrift im Englischunterricht der Grundschule: Eine theorie- und empiriegeleitete Studie zur Diskussion um die Integration von Schriftlichkeit. Diss. 2003. Berlin: dissertation.de