• Migrationsgesellschaftliche Ungleichheitsverhältnisse 
• Bildungsteilhabe und -chancen junger Menschen mit Fluchtbiografie 
• Fluchtmigration in erziehungwissenschaftlichen Kontexten
• Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung
• rekonstruktive Sozialforschung 

WiSe 2024/25

• Erziehung, Bildung und Sozialisation über die Lebensspanne im Kontext von Flucht und Migration

SoSe 2025

• UN_GLEICHHEITSVERHÄLTNISSE in Erziehung & Bildung finanziert durch die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS (in Kooperation mit Aybike Savaç)

WiSe 2025/26

• UN_GLEICHHEITSVERHÄLTNISSE in Erziehung & Bildung Vol.2 finanziert durch die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS (in Kooperation mit Aybike Savaç)

SoSe 2026

• UN_GLEICHHEITSVERHÄLTNISSE in Erziehung & Bildung Vol.3 finanziert durch die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS (in Kooperation mit Aybike Savaç)

WiSe 2026/27

• Sensibilität für Vielfalt: Mehrsprachigkeit und Superdiversität im schulischen Kontext

UN_GLEICHHEITSVERHÄLTNISSE in Bildung & Erziehung VOL.2

Bildungsteilhabe und Bildungserfolg sind eng mit gesellschaftlichen Macht- und Ungleichheitsverhältnissen verbunden. Studien wie PISA zeigen, dass insbesondere migrantiserte Jugendliche sowie Schüler*innen mit niedrigem sozioökonomischem Status im Bildungssystem benachteiligt werden. Diese Ungleichheiten werden im Seminar in intersektionalen, rassismus- und klassismuskritischen, feministischen sowie post- und dekolonialen Ansätzen analysiert.

Das Seminar lädt Studierende dazu ein, sich kritisch mit sozialen und strukturellen Ungleichheiten in Bildung und Erziehung auseinanderzusetzen. Ziel ist es, Mechanismen von Diskriminierung, Exklusion und Machtverhältnissen zu verstehen und deren Reproduktion in Bildungsprozessen zu reflektieren.

Ergänzt wird das Seminar durch eine öffentliche Vortragsreihe, die den Austausch mit Expert*innen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern ermöglicht. Interaktive Formate fördern die aktive Beteiligung der Studierenden und die Reflexion der eigenen Positionierung.

Das Seminar versteht die Universität als Ort kritischer Auseinandersetzung und gesellschaftlicher Transformation und stärkt den Dialog zwischen Studierenden und Lehrenden. Es findet in Kooperation mit dem Seminar von Aybike Savaç statt und wird von der ZEIT STIFTUNG BUCERIUS gefördert.

Die Vorträge sind für die Öffentlichkeit zugänglich. Anmeldungen gern über diesen Link: 

• 5.10.2025 – Opening Session: Einführung in Seminar & Vortragsreihe
  (Aybike Savaç & Pauline Rieder, Universität Hamburg)
• 05.11.2025 – Paneltalk: Beten im Spannungsfeld von säkularen Bildungseinrichtungen
  (Katty Nöllenburg, TU Dortmund)
• 26.11.2025 – Paneltalk: Ungleichheitsverhältnisse bei Bildungsübergängen
  (Donya Golafshan, MUT Academy)
• 10.12.2025 – Paneltalk: Chancen und Hindernisse beim Berufseinstieg geflüchteter Fachkräfte
  (Franziska Hirschelmann, jobs4refugees)
• 21.01.2026 – Paneltalk: Das Museum der Sprache – Lesung aus »Sprache und Sein«
  (Kübra Gümüşay)
• 28.01.2026 – Closing Session: Seminarabschluss & Reflexion der Vortragsreihe
  (Aybike Savaç & Pauline Rieder, Universität Hamburg)

Die Vorträge sind für die Öffentlichkeit zugänglich. Anmeldungen gern über diesen Link: https://forms.gle/1uRHDcNSq7cDdNNt6 

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