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Fakultät für Erziehungswissenschaft
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Foto: UHH/Dingler

Dr. Uta Wagner

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Wissenschaftliche Mitarbeiterin mit dem Schwerpunkt Lehre

Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung (PBB)

Anschrift

Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Schulpädagogik, Sozialpädagogik und Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung (EW 2)
Sedanstr. 19
20146 Hamburg

Büro

Raum: 231

Sprechzeiten

In der Vorlesungszeit im Wintersemester 2020/21:

Per Zoom am 11.11., 02.12., 16.12.2020, 13.01., 27.01. und 10.02.2021,
17:00 bis 18:00 Uhr nach Anmeldung vorab per E-Mail.

Kontakt

Tel.: +49 40 42838-5336

Lebenslauf

  • seit 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin mit dem Schwerpunkt Lehre
  • 2018 Promotion (Dr. phil.) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg mit einer Arbeit zu "Übergangserfahrungen junger Menschen von Haft in Freiheit im Spiegel institutioneller Bedingungen"
  • 2018 - 2020 Koordinatorin des Kooperativen Graduiertenkollegs "Vernachlässigte Themen der Flüchtlingsforschung"
  • 2017 - 2019 Teammitglied im DAAD-Projekt "Hochschuldialog mit der islamischen Welt" (Hochschulentwicklung, Forschung und Netzwerkarbeit zu Behinderung und Inklusion in Hamburg und Isfahan)
  • 2015 - 2017 Koordinatorin des Kooperativen Graduiertenkollegs "Qualitätsmerkmale sozialer Bildungsarbeit"
  • 2014/2015 Mitarbeit im Forschungsprojekt "Grund: Bildung. Offensive zur Implementierung und Verstetigung arbeitsplatznaher Grundbildung in Hamburger Unternehmen" (2012-2015, finanziert durch das BMBF)
  • 2014 - 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Behindertenpädagogik
  • 2013 Abschluss des Hochschulstudiums (Lehramt an Sonderschulen; Unterrichtsfach: Arbeitslehre/Technik; Förderschwerpunkt: emotionale und soziale Entwicklung)
  • 2010 - 2012 ehrenamtliche Tätigkeit im Jugendhaus Lenzsiedlung e.V., Hamburg
  • 2003 - 2014 Berufstätigkeit als Logopädin in logopädischen Praxen, Kindertagesstätten und Grundschulen in Münster, Essen und Hamburg
  • 2003 Abschluss der Ausbildung als staatlich geprüfte Logopädin an der Schule für Logopädie, Münster
  • Jahrgang 1980

Veröffentlichungen

  • „Die Entlassung ist schwer, aber sie gehört dazu.“ – Übergänge aus der Jugendstrafhaft mit institutionellen Mitteln gestalten. In: Stossun, A., Flihs, L., Zimmermann, R., Emmerich, M., Walkenhorst, P. (Hrsg.): Alltags- und Übergangspraktiken in Hilfen für junge Menschen: zwischen Selbstbestimmung, Eigensinn und gesellschaftlichen Anpassungsforderungen. Opladen: Budrich 2020, S. 65-74.
  • Vernachlässigte Themen der Flüchtlingsforschung. Über blinde Flecken im Feld der Wissenschaft zu Flucht und Asyl. (Zusammen mit Joachim Schroeder und Louis Henri Seukwa). In: Behrensen, Birgit & Westphal, Manuela (Hrsg.): Flüchtlingsforschung im Aufbruch: Forschungsansätze und Reflexionen im Kontext von Flucht und Migration. Wiesbaden: Springer VS 2019, S. 25-47.
  • Übergänge hinter Gittern – Übergangserfahrungen junger Menschen von Haft in Freiheit im Spiegel institutioneller Bedingungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2019.
  • Der lange Arm der totalen Institution Gefängnis – Lernprozesse in der Haft und ihre Bedeutung für die Entlassung aus der Haft. In: Schweder, Marcel (Hrsg.): Bildung und Erziehung im Abseits. Erste Annährerungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2019, S. 235-248.
  • Basic education for people with disabilities in Hamburg. GRUND:BILDUNG research project: 2012 - 2015. In: Degenhardt, Sven; Ebrahimi, Amrollah; Nasiri Dehsorkhi, Hamid & Schroeder, Joachim (Eds.): Dialogues on Disability and Inclusion between Isfahan and Hamburg - First results gained in a research project within the DAAD program "Higher Education Dialogue with the Islamic world". Norderstedt: Books on Demand 2018, pp. 183-200. 
  • „Das Schlimmste am Gefängnis ist die Entlassung!“ Überlegungen zur Qualität der Übergangsbegleitung von Haft in Freiheit bei jungen Menschen. In: Schroeder, Joachim & Seukwa, Louis Henri (Hrsg.): Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen. Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale. Bielefeld: transcript 2017, S. 53-71.
  • Bildung sozial denken. Definition, Gegenstand, Anwendungskontexte und Qualitätsmerkmale sozialer Bildungsarbeit. (Zusammen mit Harald Ansen, Roxana Dauer, Jana Molle, Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa und Thorben Struck). In: Schroeder, Joachim & Seukwa, Louis Henri (Hrsg.): Soziale Bildungsarbeit mit jungen Menschen. Handlungsfelder, Konzepte, Qualitätsmerkmale. Bielefeld: transcript 2017, S. 319-354.
  • Forschung in marginalisierten Feldern. Forschungsethische Überlegungen zu Untersuchungen am Beispiel von Jugendstrafvollzug und Kinder- und Jugendpsychiatrie. (Zusammen mit Tobias Hensel). In: Schroeder, Joachim; Seukwa, Louis Henri & Voigtsberger, Ulrike (Hrsg.): Soziale Bildungsarbeit - Europäische Debatten und Projekte. Wiesbaden: Springer VS 2017, S. 101-117.
  • Grundbildung für Menschen mit Behinderung. Markante Unterschiede in der Angebotslandschaft. In: Gag, Maren; Grotheer, Angela; Schroeder, Joachim; Wagner, Uta & Weber, Martina (Hrsg.):  Berichte aus den Randbezirken der Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse der Hamburger Grundbildungslandschaft. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2016, S. 99-116.
  • Grundbildung im Strafvollzug. Unsichere Mindestversorgung und flexible Problemlösestrategien. (Zusammen mit Martina Weber). In: Gag, Maren; Grotheer, Angela; Schroeder, Joachim; Wagner, Uta & Weber, Martina (Hrsg.):  Berichte aus den Randbezirken der Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse der Hamburger Grundbildungslandschaft. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2016, S. 117-133.
  • Grundbildung in Hamburg. Bestandsaufnahme, Ergebnisse, Vorschläge und Forderungen. (Zusammen mit Maren Gag, Angela Grotheer, Joachim Schroeder und Martina Weber). In: Gag, Maren; Grotheer, Angela; Schroeder, Joachim; Wagner, Uta & Weber, Martina (Hrsg.):  Berichte aus den Randbezirken der Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse der Hamburger Grundbildungslandschaft. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2016, S. 185-204. Eine Online-Version dieses Beitrags ist auf der Seite von Vernetzung Flucht Migration Hamburg abrufbar: Download (pdf).

Vorträge und Workshops

  • 2019 "Herkunftsbezogene Erfahrungen junger Menschen in Strafhaft", Ringvorlesung Inter- und Transkulturalität, Hochschule Emden/Leer
  • 2019 "Übergangserfahrungen junger Menschen von Haft in Freiheit im Spiegel institutioneller Bedingungen", Fachtagung "Auf Biegen und Brechen?", Universität zu Köln
  • 2018 "Beiträge der Gefangenenbeschulung zum Übergang aus der Haft in die Freiheit: Befunde, Erfahrungen und Problemanzeigen", Justizvollzugsschule Wittlich
  • 2017 "Basic education for people with disabilities in Hamburg", Isfahan University of Medical Sciences, Iran
  • 2016 "Promotionsförderung in Graduiertenkollegs", Hochschule Emden/Leer
  • 2015 "Schule im Strafvollzug", Horizonte-Stipendienprogramm für Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund, Gemeinnützige Hertie Stiftung
  • 2014 "Bericht über eine Studienreise nach San Francisco: Inklusive Bildung in den USA", Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft (zusammen mit Sven Basendowski)

Gremien/Mitgliedschaften

  • stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
  • Mitglied der Ethikkommission der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
  • Mitglied des Prüfungsausschusses Weiterbildender Masterstudiengang Behindertenpädagogik (M. A.)
  • Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
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