Nina Weißenborn

Mitarbeit beim Lehrlabor- Projekt „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ zur Entwicklung und langfristigen Verankerung eines interdisziplinären Lehrkonzepts zum Thema 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' (BNE) in Kooperation zwischen dem Teilstudiengang Sachunterricht M.Ed. (Sozialwissenschaften SU-Med-03) und dem Master-Teilstudiengang Sachunterricht im Grundschullehramt (LAGS und LAS-G) mit Kerstin Michalik und Andreas Busen (Sozialwissenschaften, 2024/2025)

Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Unterrichtsmaterial für die Grundschule zum Thema Antisemitismus. Kooperationsprojekt mit Nicole Mattern von der Vereinigung Kinder vom Bullenhuser Damm e.V. (zusammen mit Karen Weddehage und Studierenden des Sachunterrichts, 2023)

Dozentin in der Fortbildung bei FaBiS - Fachunterricht stärken durch Bildungssprache, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI), LIF11/ Sprachbildung im Fachunterricht (2023/2024)

Multiplikatorin BISS Tranfer (Bildung durch Sprache und Schrift) (seit 2024)

Publikationen

Weißenborn, Nina, Alfke, Deike, Doll, Jörg, Frahm, Sarah, Wiechmann, Yannah & Zabka, Thomas (2024).
Die Kooperation von Universität und Schule im Kernpraktikum aus Sicht der Studierenden. Zur Einbindung von Mentorinnen und Mentoren in fachdidaktische Begleitseminare – Rahmen und Evaluation. In G. Kaiser, J. Doll & E. Arnold (Hrsg.), Innovative Ansätze zur Veränderung der Lehrkräfteausbildung (S. 37–59). Münster & New York: Waxmann

Weddehage, K., Weißenborn, N. (2023): Wie Kinder zu Forschenden werden. In: Grundschule 3/2023, 48 – 50.

Michalik, K., Weißenborn, N. (2019): Forschendes Lernen und Sprachbildung – Entwicklung und Erprobung von Ausbildungsformaten für einen sprachsensiblen Sachunterricht. In: Forschendes Lernen im Sachunterricht, hrsg. v. Martina Knörzer/Lars Förster/Ute Franz/Andreas Hartinger. Bad Heilbrunn, S. 137 – 144.

Weißenborn, N., Michalik, K. (2019): Historisches Lernen und durchgängige Sprachbildung im Sachunterricht: Konzeption und Erprobung eines Lehr- und Forschungsprojektes zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. In: Sachunterrichtsdidaktische Forschung zu Inklusion, hrsg. v. Detlef Pech/Claudia Schomaker/Toni Simon. Bad Heilbrunn, S. 182-195.

Weißenborn, N., Michalik K. (2019): Margarete Steiff. Leben und Wirken einer außergewöhnlichen Frau. In: Grundschulunterricht Sachunterricht.  4/2019. S. 8-12.

Vorträge und Workshops

,Holocaust und Nationalsozialismus als Thema im Sachunterricht‘ (Workshop im Rahmen der Woche des Gedenkens Hamburg-Mitte zusammen mit Karen Weddehage, 2024)

‚Mit Kindern über den Holocaust sprechen‘ (Interview mit Katja Iken, Spiegel Geschichte zusammen mit Karen Weddehage, 30.01.2024). Artikel „Wie spreche ich mit meinem Kind über Ausschwitz“

Weißenborn, Nina (2023): Sprachbewusster Sachunterricht – Wege von der Alltags- zur Fach- bzw. Bildungssprache. Workshop am LI Hamburg.

‚Mentor:innenworkshop: Forschendes Lernen und Sprachbildung im Sachunterricht‘ (jährlicher Workshop im Rahmen des Kernpraktikums im Masterstudiengang Sachunterricht der Universität Hamburg, seit 2021)

Weißenborn, Nina (2019): Sensibilisierung von Studierenden für sprachliche Aspekte beim historischen Lernen im Sachunterricht. Dresden und Münster

Weißenborn, Nina; Grommes, Patrick (2018):  Historisches Lernen und Durchgängige Sprachbildung. Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung im Sommersemester 2018.

• Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
• Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD)
• Mitarbeit im Projekt Profale (Qualitätsoffensive Lehrerbildung) in der ersten (HF 2 sprachlich- kulturelle Heterogenität) und zweiten Phase (HF 4 Phasenübergreifende Kooperation)

• ‚Jeder kann die Welt verändern‘-Holocaust und Nationalsozialismus als Thema im Sachunterricht
• Der Schokolade auf der Spur – ein Weg zum vielperspektivischen Sachunterricht
• Sprache im Fach- und Sachunterricht: sprachbewusst unterrichten im Kontext einer Bilung für nachhaltigen Entwicklung

• u.a. Seminar zum Kernpraktikum: Forschendes Lernen und Sprachbildung im Sachunterricht

Lehrpreis der Universiät Hamburg (2024)

https://www.uni-hamburg.de/newsroom/campus/2024/0718-lehrpreis-2024.html