Für junge Menschen gehören digitale Medien zum Alltag. Dort lernen sie, knüpfen Freundschaften und beteiligen sich an gesellschaftlichen und politischen Diskussionen. Gleichzeitig sind digitale Räume auch Orte von Cybermobbing, Hassrede, Diskriminierung und Desinformation. Für viele junge Menschen gehören solche Erfahrungen inzwischen zum digitalen Alltag. Das kann ihr Wohlbefinden, ihre Identitätsentwicklung und ihr Vertrauen in demokratische Institutionen beeinflussen.

Internationale Entwicklungen verstärken diese Dynamiken zusätzlich. Der Krieg in der Ukraine hat Desinformation und Hass im Netz weiter verschärft. Gesellschaftliche und politische Spannungen in Moldawien prägen Debatten über den Europabeitritt. In Kirgisistan erhöhen ethnopolitische Konflikte und soziale Ungleichheiten das Risiko gesellschaftlicher Spannungen. Im digitalen Raum erleben junge Menschen Unterschiede und Benachteiligung, etwa aufgrund von Geschlecht oder sozialer Herkunft. In all diesen Kontexten können sich digitale Anfeindungen und Konflikte im realen Leben gegenseitig verstärken.

Die Initiative trägt dieser Komplexität Rechnung. Sie verbindet empirische Forschung mit pädagogischer Praxis und stärkt die Zusammenarbeit zwischen den beteiligten Ländern. Ziel ist es, digitale Zivilcourage, demokratische Teilhabe und inklusive Online-Räume zu fördern.

Das Projekt verbindet Forschung, Praxis und politisches Engagement.

Forschung

Wir untersuchen, wie junge Menschen digitalen Hass, Cybermobbing und Desinformation erleben. Um mehr über Erfahrungen mit Hass im Internet zu erfahren, führen wir regelmäßig groß angelegte international vergleichende Studien in Deutschland, der Ukraine, Moldawien und Kirgisistan durch. 

Bildung

Wir übertragen Forschungsergebnisse in die Praxis. Zielgruppen sind insbesondere junge Menschen und pädagogische Fachkräfte. Dazu gehören das ReAction-Schulungsprogramm in Kirgisistan, Workshops zum Thema Hass gegen Frauen beim Gaming, Cybermobbing Prävention, Social Media Teilhabe für junge Menschen mit Behinderungen, Projektwochen gegen Hass im Internet an Schulen.

Politisches Engagement

Wir arbeiten gemeinsam mit Ministerien, Behörden und zivilgesellschaftlichen Organisationen zusammen, um Forschungsergebnisse in politische Maßnahmen umzusetzen. Dazu gehören Veranstaltungen gemeinsam mit dem kirgisischen Bildungsministerium, eine laufende Partnerschaft mit dem moldauischen Ministerium für Arbeit und Sozialschutz sowie für nationale Interessengruppen erstellte Policy Briefs.

Die Initiative hat eine umfangreiche empirische Grundlage geschaffen. Eine repräsentative Online-Umfrage im Jahr 2025 erreichte über 2.000 junge Menschen in Kirgisistan und lieferte damit einen der ersten groß angelegten Datensätze zu digitalen Gefahren in Zentralasien. Internationale Umfragen in Deutschland, Georgien, Ukraine, Moldau und Kirgisistan im Jahr 2024 erreichten insgesamt mehr als 6.000 Jugendliche und junge Erwachsene. Zusammen ermöglichen diese Studien einen systematischen Vergleich über sehr unterschiedliche politische, kulturelle und digitale Kontexte hinweg.

 Die Ergebnisse flossen sowohl in den akademischen Diskurs als auch in die praktische Arbeit ein. Pilot- und Fortbildungsformate wurden entwickelt und mit Jugendlichen, Studierenden und Fachkräften erprobt.

Publikationen

Levin, J., Neri, N. C., & Retelsdorf, J. (2025). Cyberhate among Ukrainian adolescents in war-torn Ukraine: A study of exposure, victimization, and perpetration. Computers in Human Behavior, 168, 108626.

Levin J., Doolbekova, J., Osmonova, A., Zholchubekova A. (2026). The Challanges of Online Aggression Among Teenagers and Youth in Kyrgyzstan. https://taalimforum.kg/images/Report/policy-brief-online-aggression-youth-kyrgyzstan-en-2026.pdf