Hinrich Kindler
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Didaktik der Sozialwissenschaften
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Forschungsinteressen
- Lehrkunstdidaktik
- Phänomenbasiertes Lernen
- Elementarsoziologie im Unterricht
- Staunen und kontra-intuitive Einsichten
Lebenslauf
- seit August 2019 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Didaktik der Sozialwissenschaften
- seit August 2018 Lehrer am Heilwig Gymnasium in HH-Winterhude; Tutor im Oberstufenprofil Politik und Medien; Fächer: Deutsch, PGW, Theater, Seminar
- von 2012 bis 2018 Lehrer am Goethe-Gymnasium in Hamburg-Lurup; Verbindungslehrer zur SV und Fachvertreter PGW
- 2009-2011 Vorbereitungsdienst in Berlin-Neukölln und Berlin-Schöneberg, Zweites Staatsexamen
- Studium 2002 bis 2005 Universität Hamburg: Erziehungswissenschaft, Deutsch, Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Politik; 2005 bis 2009 Universität Potsdam: Lehramt Gymnasien, Deutsch, Politische Bildung
Lehre
WS 2023/2024: Begleitseminar zum Kernpraktikum (KP II)
WS 2023/2024: Werkstatt-Didaktik
SoSe 2023: Begleitseminar zum Kernpraktikum (KP I)
WS 2022/2023: Werkstatt für Unterrichtsplanung: Soziale Experimente
SoSe 2022: Begleitseminar zum Kernpraktikum (KP I)
WS 2021/2022: Soziale Phänomene verstehen
WS 2020/2021: Lehrkunst
WS 2019/2020: Verständlich erklären. Micro-Teaching zur Vermittlung von Schlüsselkonzepten in Politik, Gesellschaft und Wirtschaft
Veröffentlichungen
Sven Asmus, Hinrich Kindler: Lebenswelten. Annäherung an einen gar nicht so selbstverständlichen Begriff. In: Schultheater. Heft 53/2023, S. 4-6.
Tilman Grammes, Hinrich Kindler, Hannes Lübcke: An den Grenzen der Kontroversität. Reflexionen am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Afghanistankonflikt. In: Frech, Siegfried/Geyer, Robby/Oberle, Monika (Hg.): Kontroversität in der politischen Bildung. Frankfurt: Wochenschau 2023, S. 151-170
Tilman Grammes, Hinrich Kindler: Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? Skizze einer Wissenschaftsdidaktik der Sozialwissenschaften (Soziologie, Politikwissenschaft). In: Reinmann, Gabi/Rhein, Rüdiger (Hg.): Wissenschaftsdidaktik II. Einzelne Disziplinen. Bielefeld: transcript 2023, S. 75-100 (open access). https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6295-5
Lehrkunst-Newsletter zu Situationsdefinitionen als Staun-Anlass
Rezension zu Blennow, Katarina (2019). The Emotional Community of Social Science Teaching