Moritz Kreinsen, M.Ed.

Foto: UHH/Yzer

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Didaktik der Informatik

Anschrift

Universität Hamburg

Fakultät für Erziehungswissenschaft

Didaktik der gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer (EW 5)

Von-Melle-Park 8

20146 Hamburg

Büro

VMP 8

Raum: 416

Kontakt

Tel.: +49 40 2395-2-7023

E-Mail: moritz.kreinsen"AT"uni-hamburg.de, moritz.kreinsen"AT"uni-potsdam.de

ORCID: 0000-0002-2156-5946

Google Scholar: thD2wwcAAAAJ

Schwerpunkte

KI-Bildung / AI Literacy Education
Data Literacy Education
Schüler:innenvorstellungen
Informatische Bildung für Alle

Scientific / Social Web

Aktuelles

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Forschungsinteressen

KI-Bildung / AI Literacy
Data Literacy Education
Außerschulische Lehr-Lern-Settings / Labore
(Phasenübergreifende) Lehrkräfte(aus-)bildung

Werdegang

seit 04/2026	Lehrbeauftragter in der Didaktik der Informatik an der Universität Potsdam
seit 01/2026	Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Erziehungswissenschaft bei Prof. Dr. Sandra Sprenger (Didaktik der Geographie)
seit 08/2019	Betreuungslehrer für Informatik und Physik im Schülerforschungszentrum Hamburg
12/2021 bis 12/2025	Koordinator für fachspezifische Data Literacy Education sowie Gesamtkoordination im Projekt "Digital and Data Literacy in Teaching Lab (DDLitLab)"
04/2023 bis 03/2024	Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Data-Literacy-Lehrprojekt "Interdisciplinary AI + Data Lab in Teacher Education (Teacher AID Lab)"
04/2022 bis 03/2023	Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Data-Literacy-Lehrprojekt "Datenkompetenz für Lehrkräfte - ein interdisziplinäres Modul im Kontext Klimawandel"
10/2018 bis 10/2021	M.Ed. Lehramt an Gymnasien an der Universität Hamburg mit den Unterrichtsfächern Informatik und Physik
10/2015 bis 09/2018	B.Sc. Lehramt an Gymnasien an der Universität Hamburg mit den Unterrichtsfächern Informatik und Physik

Lehre

Veranstaltung/Modul Dozenten/Verantwortlich Zeitraum/Startsemester	Typ
Didaktik der Informatik I (Universität Potsdam) Moritz Kreinsen Di, 14. Apr. 2026 [10:00] - Di, 21. Jul. 2026 [12:00]	Vorlesung
45-305 Seminar: Prioritäre Themen der Erziehungswissenschaft: Umgang mit Daten im Unterricht: Handlungsorientierte und lernendenzentrierte Lehr-Lern-Methoden Moritz Kreinsen Mi, 8. Apr. 2026 [10:00] - Mi, 15. Jul. 2026 [12:00]	Seminar
45-305 Seminar 1: Forschungsprojekt: Künstliche Intelligenz überall? - Methoden und Konzepte von KI-Bildung auf dem Prüfstand Anna Kellinghusen; Moritz Kreinsen Mi, 8. Apr. 2026 [12:00] - Mi, 15. Jul. 2026 [14:00]	Seminar
45-903 Seminar: Prioritäre Themen der Erziehungswissenschaft: Künstliche Intelligenz verstehen und (be)greifen im MINT-Schülerlabor Moritz Kreinsen; Maria Viet-Schmitz Mo, 14. Okt. 2024 [10:00] - Mo, 27. Jan. 2025 [12:00]	Seminar
45-904 Seminar: Prioritäre Themen der Erziehungswissenschaft: Future Skills für Lehrkräfte: Künstliche Intelligenz im MINT-Schülerlabor Moritz Kreinsen; Prof. Dr. Sandra Schulz; Prof. Dr. Sandra Sprenger Fr, 20. Okt. 2023 [10:00] - Fr, 16. Feb. 2024 [13:00]	Seminar
45-307 Forschungswerkstatt zu den Prioritären Themen der Erziehungswissenschaft Teil II: Datenkompetenz für Lehrkräfte Moritz Kreinsen; Prof. Dr. Sandra Schulz; Prof. Dr. Sandra Sprenger Di, 18. Okt. 2022 [12:00] - Di, 31. Jan. 2023 [14:00]	Seminar
45-304 Forschungswerkstatt zu den Prioritären Themen der Erziehungswissenschaft Teil I: Datenkompetenz für Lehrkräfte Moritz Kreinsen; Prof. Dr. Sandra Schulz; Prof. Dr. Sandra Sprenger Di, 5. Apr. 2022 [12:00] - Di, 12. Jul. 2022 [14:00]	Forschungskolloquium

Vorträge und Workshops

08. Oktober 2025	Tagungs-Keynote "Künstliche Intelligenz und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Dialog – Perspektiven für Bildungsprozesse" bei der Tagung "Mensch – Maschine – Nachhaltigkeit \| Zwischen KI und Lernraum: Gemeinsam Zukunft Denken" in Hamburg
24. September 2025	Vortrag "Wie viel Data Literacy Education steckt in unseren Informatik-Bildungsplänen?" bei der "INFOS 2025 – 21. GI-Fachtagung Informatik und Schule" in Stoos, Schweiz
14. April 2025	Eingeladener Gastvortrag "Data Literacy und AI Literacy: Daten- und KI-Konzepte verstehen und (be-) greifen" im Rahmen der Ringvorlesung "Digitalisierung trifft Nachhaltigkeit in der Bildung: Perspektiven der Twin Transformation zu Digital-, Data & AI Literacy und Sustainability" an der Universität Hamburg
07. Januar 2025	Eingeladener Gastvortrag "KI-Bildung in der Grundschule (5 Things Edition)" in der Didaktik des Sachunterrichts der Universität Hamburg
14. November 2024	Vortrag "Leveraging Conceptual Change regarding Artificial Intelligence in Computer Science Education" bei der 24th Koli Calling International Conference on Computing Education Research in Koli, Finnland (digital)
12. Juni 2024	Vortrag "Forschung erleben, Unterricht gestalten: Die transformative Kraft der Schülerforschungszentren für die Lehrkräfteausbildung" bei der Stiftung Jugend forscht (digital)
06. Juni 2024	Vortrag "Digital- und Datenkompetenzen vermitteln: Der hochschulweite Ansatz des DDLitLab" beim "University:Future Festival 2024" des Hochschulforum Digitalisierung und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (digital)
08. März 2024	Workshop "AI Unplugged – spielerisch in Daten- und KI-Konzepte einführen" bei der "MINT-Tagung Hamburg 2024" des Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg und dem MNU-Landesverband Hamburg in Hamburg, Deutschland
08. November 2023	Eingeladener Gastvortrag "Digital and Data Literacy in Teaching Lab - Bausteine der Data Literacy Education an der Universität Hamburg" bei der Vortragsreihe "Lunch & Learn: Let's talk about Data Literacy" vom Stifterverband (digital)
28. September 2023	Posterpräsentation "How to Deal with Students' Conceptions: Conceptual Change Texts on Artificial Intelligence" bei der "18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research" in Cambridge, United Kingdom
20. September 2023	Vortrag "Lehrendenrekonstruktion von Schüler:innenvorstellungen auf den Unterrichtsgegenstand Künstliche Intelligenz" bei der "INFOS 2023 – 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule" in Würzburg, Deutschland
15. August 2023 + 12. September 2023	Workshop "AI Unplugged: Der künstlichen Intelligenz (KI) auf der Spur" im MINTarium Hamburg in Zusammenarbeit mit dem Schülerforschungszentrum Hamburg
14. Juni 2023	Eingeladener Gastvortrag "Künstliche Intelligenz in der Schule: Förderung von KI-Kompetenzen und didaktische Betrachtung generativer KI-Systeme" beim Themenabend "KI und ChatGPT" am Marion-Dönhoff-Gymnasium Hamburg
21. März 2023	Workshop "KI-Werkzeuge in projekt-basierten Lernszenarien: Wie können wir ChatGPT und Co. sinnvoll in offene Unterrichtskonzepte einbinden?" im Schülerforschungszentrum Hamburg
02. November 2022	Posterpräsentation "AI Literacy und Data Literacy in interdisziplinären Lehr-Lern-Laboren und informatischer Lehrkräftebildung" auf der "1. Nachwuchskonferenz der Didaktik der Informatik" in Morschach, Schweiz
26. Oktober 2022	Eingeladener Gastvortrag "Schülervorstellungen/Präkonzepte zu künstlicher Intelligenz" im Rahmen des Bachelor-Seminars "Einführung in die Fachdidaktik Informatik"
07. Juni 2022	Workshop "Data Literacy Education im Kontext Klimawandel" im Rahmen der MINT EC "MINT 100 Tagung" in Hamburg
31. Mai 2022	Workshop "Data Literacy Education im Kontext Klimawandel" im Rahmen der Festwoche "5 Jahre SFZ Hamburg" in Hamburg
19. Oktober 2021	Posterpräsentation "Student's Conceptions of Artificial Intelligence" beim "Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2021)" (digital)

Betreute Abschlussarbeiten

Eingereicht	Betreut mit	Art	Titel der Abschlussarbeit
12.10.2025	Prof. Dr. Sandra Schulz	Bachelorarbeit	Wirksamkeit von Konzeptwechseltexten in Bezug auf Anthropomorphisierung von KI
11.11.2024	Prof. Dr. Sandra Schulz	Masterarbeit	Systematisches Literaturreview: Methoden zur Untersuchung von Schüler:innenvorstellungen in der Informatikdidaktik
17.09.2024	Prof. Dr. Sandra Schulz	Masterarbeit	ChatGPT im Informatikunterricht: Eine Bestandsaufnahme zur Lehrpraxis und zukünftige Perspektiven
15.08.2023	Prof. Dr. Sandra Schulz	Masterarbeit	Konzeptwechseltexte in der Informatik zur Erweiterung von Schülervorstellungen zum Thema künstliche Intelligenz
27.10.2022	Prof. Dr. Sandra Schulz	Masterarbeit	Lehrendenperspektiven zum Thema künstliche Intelligenz in den Sekundarstufen
02.10.2022	Prof. Dr. Sandra Schulz	Bachelorarbeit	Maßnahmen um der Unterrepräsentation von Mädchen im Informatikunterricht entgegenzuwirken