Aktuelles & Termine

1st., Auftakt Di 16-20 am 28.11.23, dann 4 x Do 16-18 am 05.12., 19.12., 16.01., 30.01.24.

Dieses WP-Modul wird Erstsemesterstudierenden und Studierenden in der Studienanfangsphase besonders empfohlen! Hier können Sie sich mit andern Mitstudierenden vernetzen und die ihre Erfahrungen gemeinsam unter Anleitung fortgeschrittener Mitstudierender als Tutorinnen und Tutoren reflektieren.

Der erfolgreiche Besuch dieser Veranstaltung erfordert das Erbringen der geforderten Studienleistungen. Zudem besteht hier die besondere Erwartung (und Teilnahmevoraussetzung), dass Sie aktiv und regelmäßig teilnehmen (Teilnahmepflicht aufgrund der nicht auf andere Weise erreichbaren Erfahrungsreflexion).

Das Modul hat leider die Mindestteilnehmendenzahl nicht erreicht und kann darum nicht stattfinden.

Dieses WP-Modul wird fortgeschrittenen Studierenden besonders empfohlen, die sich gern mit Mitstudierenden vernetzen, um gemeinsam fachlich zu reflektieren, den Studienverlauf und -abschluss zu durchdenken und zu planen, wieder "näher an Uni und Hauptfach" zu kommen und evtl. Studienabschluss und Berufseinstieg in den Blick zu nehmen.

Der erfolgreiche Besuch dieser Veranstaltung erfordert das Erbringen der geforderten Studienleistungen. Zudem besteht hier die besondere Erwartung (und Teilnahmevoraussetzung), dass Sie aktiv und regelmäßig teilnehmen (Teilnahmepflicht aufgrund der nicht auf andere Weise erreichbaren Erfahrungsreflexion).

Das Modul hat leider die Mindestteilnehmendenzahl nicht erreicht und kann darum nicht stattfinden.

Nur für Studierende, die das Pflichtpraktikum/Modul FÜB-1 bereits abgeschlossen haben und die das FSB-gemäße Praktikum studienbegleitend fortsetzen. (Bitte wenden Sie sich frühzeitig an das ZaP der Fakultät EW; nur dort erfolgt auch die STiNE-Anmeldung und Einbuchung in das Modul.)

Die Mindestteilnehmendenzahl [5] muss spätestens zu Beginn der Vorlesungszeit erreicht werden, damit das Modul stattfinden kann.

In diesem - in einer kleinen, festen Seminargruppe durchgeführten - Weiterbildungskurs geht es um vertiefte Selbsterfahrung und die Entwicklung der Kompetenzen der Teilnehmenden, die im KPG-Basismodul vermittelten Modelle der Hamburger Kommunikationspsychologie sowie zusätzlich erfahrungsaktivierende Methoden aus Psychodrama, Gestaltpsychologie und Systemischer Therapie im Gruppensetting ("fallsupervisorisch") anwenden zu lernen. Gleichzeitig erwerbenund entwickeln die Teilnehmenden Kompetenzen in der Leitung von Gruppen. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden zusätzlich ein qualifiziertes Teilnahmezertitifkat mit Ausweis der im Rahmen des Moduls erwobenen Kompetenzen.

Die im ersten Modulsemester sukzessiv vermittelten Ideen, Methoden und Haltungen zur kommunikationsorientierten Beratung von Gruppen erproben und entwickeln die angehenden Tutorinnen und Tutoren dabei selbst innerhalb der TutorInnengruppe weiter. Der erwartete Präsenzanteil (und damit die regelmäßige zeitliche Belastung) liegt dabei im Schnitt bei ca. 3-4 Zeitstunden je Semesterwoche an den Mittwoch Nachmittagen (und damit etwas höher als in "normalen" Seminaren).

Im darauf folgenden Sommersemester leiten die Tutorinnen und Tutoren dann selbst (in der Regel zu zweit, evtl. auch allein) im KPG-Basismodul kleine Studierendengruppen und führen mit diesen Übungen zur Selbstreflektion und der Reflexion des kommunikativen Umgangs mit anderen durch.

In diesem Modul besteht hier die besondere Erwartung, dass Sie stets aktiv und regelmäßig teilnehmen und sich einbringen - denn sonst ist die Erfahrungsreflexion nicht möglich (und die Gruppendynamik und Interaktion mit den anderen leidet).

Durch die regelmäßige Teilnahme und Arbeit miteinander entsteht oft eine sehr vertrauensvolle, zugewandte und wechselseitig tragende Seminaratmosphäre. (Viele ehemalige Teilnehmende bezeichnen darum rückblickend die Teilnahme an diesem Modul rückblickend als einen besonderen Studien- und Erfahrungshöhepunkt.)

Bitte melden Sie sich an, wenn Sie darauf Lust und die zeitlichen Möglichkeiten im Winter- und dem darauf folgenden Sommersemester haben. (Erkundigen Sie sich im Zweifel auch gern vorab bei Jens Rogmann oder Ihrer /Ihrem ehemaligen TutorIn.)

Das Modul hat leider die Mindestteilnehmendenzahl nicht erreicht und kann darum nicht stattfinden.

Den aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen um "Filterblasen" und "Deplatforming" und von "Fake News" bis "True Facts", kann die Fähigkeit des Kritischen Denkens des Individuums entgegengesetzt werden. Denn wer kritisch denkt, kann eine unabhängige und kraftvolle Haltung zu schwierigen gesellschaftlichen Fragen entwickeln. Darüber hinaus kann das Kritische Denken auch bei persönlichen Fragestellungen, Problemen und in Konflikten angewandt und genutzt werden.

Aufbauend auf unterschiedlichen Theorien des Kritischen Denkens erörtern wir, was das Kritische Denken gegenüber dem gewöhnlichen Denken eigentlich ausmacht. Mit diesem theoretischen Verständnis werden wir konkrete Methoden des Kritischen Denkens anwenden und reflektieren (z.B. Annahmen-Analyse, Wertequadrat, Kontrollierter Dialog, das Reflecting Team,...).

Diese Methoden ermöglichen einerseits, eigene Meinungen zu hinterfragen und weiterzuentwickeln. Zum anderen gibt es Methoden, das Kritische Denken im Dialog mit Anderen zu verwirklichen, beispielsweise in Coaching- und Beratungsprozessen. Gerade bei kontroversen Themen oder persönlicher Betroffenheit, ist Kritisches Denken eine Kunst. Der Fokus des Seminars wird also der lebendige Prozess des Kritischen Denkens sein, und nicht das Erlernen der vielleicht schon toten Erkenntnisse, die Andere in diesem Prozess gewonnen haben.

Das Seminar besteht aus Meetings mit dem Dozenten und der Arbeit in Kleingruppen mit verschiedenen Aufgaben. Die Seminararbeit erfolgt interaktiv und praxisnah. Sie sollten die grundlegende Bereitschaft mitbringen, persönliche Fragestellungen von mittlerer Intensität (und ggfs. auch "kontroversere" Ansichten) wohlwollend und mit Lust auf "Dazulernen" in einer Kleingruppe zu besprechen.

Der erfolgreiche Besuch dieser Veranstaltung erfordert das Erbringen der geforderten Studienleistungen. Zudem besteht hier die besondere Erwartung (und Teilnahmevoraussetzung), dass Sie stets aktiv und regelmäßig teilnehmen (Teilnahmepflicht aufgrund der nicht auf andere Weise erreichbaren Erfahrungsreflexion).