Post-Doc Symposium "Wie kann Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung gelingen?"

Vom 23.-24. November 2017 findet an der Universität Hamburg ein zweitägiges hochschulübergreifendes Symposium zum Thema Praxistransfer statt.

Ziele und Zielgruppe:

Das Symposium richtet sich in erster Linie an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der Post-Doc Phase aus den Bereichen empirische Bildungsforschung, fachdidaktische Forschung zur Schul- und Lehrpraxis sämtlicher Schulfächer, Forschung zur Lehrerbildung und -ausbildung sowie Hochschuldidaktik bzw. Hochschulforschung. Doktorandinnen und Doktoranden, die mit ihren empirischen Forschungsarbeiten zur Weiterentwicklung von Hochschulbildung, Lehrerbildung oder Lehramtsausbildung beitragen möchten, und die sich in der Endphase ihrer Promotion befinden, steht die Teilnahme auf Anfrage ebenfalls offen, sofern die Kapazitäten und Bedingungen hierfür gegeben sind.

Der interdisziplinäre Austausch hat zum Ziel, ein gemeinsames Rahmenmodell für den Transfer von Forschungsergebnissen in die unterschiedlichen Praxisfelder der tertiären Bildungsforschung zu entwickeln. Dieses Rahmenmodell soll insbesondere Post-Doc Forscherinnen und Forschern eine Orientierung liefern, die das Schreiben von eigenen Forschungsanträgen beabsichtigen, die der praktischen Relevanz von wissenschaftlicher Forschung in zunehmendem Maße Bedeutung beimessen.

Teilnahmemodalitäten:

Mit der verbindlichen Anmeldung für die Teilnahme an der 2-tägigen Veranstaltung sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer je ein 2-seitiges Abstract zur eigenen Forschungsarbeit einreichen. Die Abstracts stellen die Grundlage für die gemeinsame Arbeit dar und es ist geplant, im Anschluss an das Symposium für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit zur Publikation eines ausgearbeiteten Beitrags bereitzustellen.

Die Teilnahme am Symposium ist kostenfrei. Für Unterkunft und Reisekosten kann außerdem ein Zuschuss in Höhe von max. 200 Euro gewährt werden. Im Falle, dass Ihre Reisekosten diesen Betrag überschreiten, kontaktieren Sie uns bitte.

Programm:

Ausgehend von den Abstracts erkunden die Teilnehmenden zunächst die Rahmenbedingungen und Herausforderungen von Praxistransfer in den Bereichen schulische Bildung, Hochschulbildung oder Lehramtsausbildung. Auf dieser Basis werden übergreifende Einflussfaktoren, Schwierigkeiten und Strategien identifiziert, die zur Modellierung von Transferprozessen genutzt werden können. Die Arbeitsgruppen für den kollegialen Austausch werden dabei gerahmt durch Vorträge von

• Prof. Dr. Olga Troitschanskaia (Johannes Gutenberg Universität Mainz)
• Prof. Dr. Olaf Köller (IPN - Leibnitz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik)
• Prof. Dr. Uwe Schmidt (Johannes Gutenberg Universität Mainz)

Veranstaltungs-Agenda:

23.11.17	Donnerstag
ab 15.00 Uhr	Registrierung (Edmund-Siemers-Allee1, Flügel West, 2. OG, Raum 221)
16.00 Uhr	Auftakt (Thematische Einführung und Vorbereitung der Arbeitsphasen)
18.00 Uhr	Grußwort, Prof. Dr. Jens Siemon, Prodekan der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
18.15 Uhr	Vortrag mit anschließender Diskussion, Prof. Dr. Olga Troitschanskaia (Wirtschaftspädagogik, Universität Mainz): Gelingensbedingungen für Nutzung von Evidenz
ab 20.00 Uhr	Gemeinsames Abendessen im Café nurfürgäste (Von-Melle-Park 8, Fakultät Erziehungswissenschaft, EG), für Tagungsteilnehmende inbegriffen
24.11.17	Freitag (Von-Melle-Park 8, Fakultät Erziehungswissenschaft, EG, Raum 05 - 08)
9.00 Uhr	Vortrag mit anschließender Diskussion, Prof. Dr. Olaf Köller (IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel): Theoria cum praxi - hilft Bildungsforschung für die pädagogische Praxis?
10.00 Uhr	Kaffeepause
10.30 Uhr	Erarbeitung Handlungsrahmenmodell (Arbeitsphase I)
12.30 Uhr	Mittagsimbiss, für Tagungsteilnehmende inbegriffen
13.30 Uhr	Vortrag mit anschließender Diskussion, Dr. Eileen Lübcke (Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL), Universität Hamburg): Transfer von hochschuldidaktischen Forschungsergebnissen in die Praxis: Welche Wissensformen brauchen Hochschullehrende und Hochschulgestalter?
14.30 Uhr	Kaffeepause
14:45 Uhr	Plenum: Vorstellung der Zwischenergebnisse
15.15 Uhr	Erarbeitung Handlungsrahmenmodell (Arbeitsphase II)
17.00 Uhr	Abschlussdiskussion
25.11.17	Samstag
10.00 Uhr	Frühstück zur Nachlese für Interessierte (Café SternChance, Schröderstiftstraße 7)