Aktuelles

Pädagogische Bemühungen gelingen – und manchmal scheitern sie. Scheitern in der pädagogischen Praxis ist selten ein explizites Thema – und doch überall präsent. Ein neues Forschungsprojekt will sich dem Thema...

Die Martha-Muchow-Bibliothek bietet für Erstsemesterstudierende Bibliothekseinführungen für Gruppen bis zu 15 Personen an. Buchen Sie gerne einen Platz über das Kalendertool oder fragen Sie bei uns andere...

Der nächste Termin ist am 7.12.2022 von 18-20 Uhr.

Bei Rassismus geht es um die...

Kundgebung am Freitag, 18.11.22 - 14-16 Uhr am Mönckebergbrunnen / Innenstadt

Hamburg ist eine Theaterstadt, traditionsreich und experimentell – denkt man?
Aber nicht in der Breite und nicht für die kommenden...

Forschung und Entwicklung zu den Themen Teilhabe geflüchteter Personen in der Hochschulbildung sowie zivilgesellschaftliches Engagement von Lehramtsstudierenden: Mit jeweils rund 400.000 Euro werden zwei...

Die KWiK-Studie erhebt seit 2020 in mehreren Befragungen, wie Schulen und Lehrkräfte mit den Anforderungen der Pandemie umgegangen sind und wie sich der (beschleunigte) digitale Wandel an den Schulen genauer...

Mehrere Forschende der Universitäten Hamburg, Münster, Kassel und Halle/Wittenberg haben eine Initiative gestartet, um das Thema Klimakrise stärker in den schulischen Curricula zu verankern. Notwendig sei, in...

Das LI-Forum „Dialog mit der Wissenschaft“ beschäftigte sich am 25.10. mit der Frage, unter welchen Bedingungen inklusive Bildung durch den Einsatz digitaler Medien verwirklicht werden kann.

Inklusive Bildung...

Das Forschungsprojekt „Nachhaltig handeln - MINT4all“ untersucht, wie die im Orientierungsrahmen Globale Entwicklung beschriebenen Kompetenzen so vermittelt werden können, dass die naturwissenschaftlichen...

Theaterpädagogik meint „die Beschäftigung mit Theater im Kontext von Lern- und Bildungsprozessen“, beschreibt Herr Prof. Dr. Sting sein Fachgebiet. Hierbei wird immer ein ästhetisch-künstlerischer und aber auch...

Für das sozialpädagogische Denken stellt der Begriff des Subjekts ein zentraler Bezugspunkt dar. Mit ihm ist die Hoffnung auf Freiheit und Autonomie verbunden sowie die Einsicht, dass Subjekte in ihrem Sein als...

Ab jetzt kostenfrei buchbar: Workshops für Studierende rund um das Thema Medien & Bildung

Wie formatiere ich am Besten meine Hausarbeit? Wie geht eigentlich digitale Literaturverwaltung? Und wie kann ich mit...

In den letzten zwei Jahren durfte die Fakultät 13 neue Professor:innen und zahlreiche neue Mitarbeitende willkommen heißen. Zeit, sie und ihre Forschung kennenzulernen und ins Gespräch zu kommen!

Wir laden alle...

Mit dem Krieg in der Ukraine steigt derzeit wieder die Zahl der geflüchteten Schülerinnen und Schüler, die in Deutschland in unterschiedlichen Klassenstufen in das Regelschulsystem einsteigen. In Hamburg werden...

Once again, we welcome you to register and join the Language Diversity Online-Symposium & Workshop, organized by the network Next Generation Literacies! On November 30th, an international and interdisciplinary...

Ein neuer N[EW]sletter der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg möchte Akteur:innen aus der Bildungspraxis Einblicke in die erziehungswissenschaftliche Forschung, Praxisimpulse und...

Wie blicken mehrsprachige junge Erwachsene auf ihre Schulzeit zurück und wie genau haben Erfahrungen, die mit der Anerkennung, aber auch der Ablehnung ihrer Familiensprache zu tun haben, sie geprägt? Liesa...

Ob Schüler:innen im deutschen Bildungssystem erfolgreich sind, hängt im Wesentlichen von ihrem familiären Hintergrund ab. Bildungssprachliche Kompetenzen sind ein wichtiger Faktor für den schulischen Erfolg...

Hinter EDDA, einer KI (künstlichen Intelligenz) auf Basis überwachten maschinellen Lernens, verbirgt sich eine Software, die die Aufgabe hat, Unterrichtsentwürfe/Unterrichtsplanungen zu analysieren. Prof. Dr...

Sie sind herzlich zur Teilnahme an der Lecture Serie zum Thema „Lehren und Lernen in der Digitalität“ im Wintersemester 2022/23 eingeladen!

An drei Terminen beleuchten die Vortragenden, welche Chancen und...

Seit den 1980er Jahren richtet sich die Ringvorlesung „Interkulturelle Bildung“ in jedem Wintersemester an Studierende und an die Öffentlichkeit. In Mittelpunkt stehen Fragen der Erziehung und Bildung in einer...

Gespanntes, angeregtes Tuscheln erfüllt den Vortragsraum der Uni-Bibliothek. Heute Abend bin ich einer von etwa vierzig interessierten Zuhörer:innen und Studierenden in der Vorstellung des spannenden...

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

Ab Montag, 12.9., kann die Bibliothek vorerst nur von 15 - 20 Uhr öffnen.

Grund sind die Bauarbeiten neben der Bibliothek.

Wir bitten um Verständnis.

Klaus Struve war von 1999 bis zu seiner Verabschiedung in den Ruhestand 2007 Professor für Berufspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik der beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Holz- und Kunststofftechnik...

­­­­Nach vier erfolgreichen Stationen der „Auf einen Kaffee mit dem Unipräsidenten“-Aktion besucht Prof. Dr. Hauke Heekeren am Donnerstag, den 08.09.2022, den Campus Bundesstraße. Von 11 bis 12.30 Uhr bietet...

­­­­Das Hamburger TheaterSprachCamp 2022 fand am 14. August mit einem großen Fest im Bürgerhaus Wilhelmsburg seinen erfolgreichen Abschluss. 140 Kinder waren in sieben unterschiedlichen Camps drei Wochen lang...

Menschen in Bewegung bringen und damit zu einem nachhaltig gesunden Leben beitragen, das ist das gemeinsame Ziel der Transferprojekte, die in diesem Jahr vom Transferfonds der Uni Hamburg gefördert werden...

Menschen in Bewegung bringen und damit zu einem nachhaltig gesunden Leben beitragen, das ist das gemeinsame Ziel der Transferprojekte, die in diesem Jahr vom Transferfonds der Uni Hamburg gefördert werden...

Im Sommersemester 2022 öffnete das Netzwerk #UHHengagiert in dem Format "Campus meets Community" erneut den Vorhang, um einen Blick auf Transferprojekte der Uni Hamburg aus der ersten Reihe zu werfen. Hier...

Bei dem Projekt DiCoT (Diversity Contexts in Teacher Education) werden mit Hilfe des Anti-Bias-Ansatzes Studierende darin geschult und trainiert, Vorurteile und Stereotype zu reflektieren. Vor, während und nach...

"Frieden bilden" - unter dem Titel versammeln sich unterschiedlichste Impulse von Forschenden der Fakultät sowie Gästen: vom historischen Blick auf die Rolle der Pädagogik im Krieg über Ansätze pädagogischer...

Wieder geht der Augsburger Wissenschaftspreis für interkulturelle Studien an zwei Studierende der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Krishanthi Paramalingam und Kristofer...