Schulpädagogik & Schulforschung
Selbstverständnis
Die Schulpädagogik als eine Teildisziplin der Erziehungswissenschaft befasst sich mit allen Dimensionen schulischer Erziehungs- und Bildungsprozesse vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Bedingungen, institutioneller und organisationaler Verfasstheit von Schule sowie individuellen Voraussetzungen der Schüler:innen. Schulpädagogik in Hamburg trägt in besonderer Weise den Herausforderungen Rechnung, die an Schule und Lehrpersonen gestellt werden.
Leitung des Arbeitsbereichs: